再论中国理想三元职业教育模式在中国职业教育体系中的创新应用

中国理想＂三元＂职业教育体系是由香港理想教育国际投资集团董事长、清华园教育研究院院长谭青才先生系统提出,经过在十多年的实践并不断检讨、总结与完善而形成的教育体系。一、中国职业教育现状中国职业教育与世界上任何国家的职业教育都不同。各地经济发展不平衡,形成了株三角和长三角及首都圈的用工集中地,也是全国各地的大中专毕业生的主要就业区。这样的地域用工不均衡决定了中国职业教育的特殊性。世界先进职业教育国家——德国。

智能制造智慧生活时代的职业教育模式

目前,制造行业生产模式正逐步从劳动密集型转为自动化、智能化。职业教育不仅仅培养操作型的技术工人,还应培养技能型人才。德国的双元制职业教育在全世界独树一帜,本文通过介绍德国的双元制职业教育,总结目前中国主流的两种职业教育模式,阐述在智能制造智慧生活时代应怎样确定职业教育的培养目标。

创新创业平台在电子商务专业中的应用探析——中等职业学校电子商务专业现状调查

香港理想教育集团清华园教育研究院院长谭青才亲自主持,由电商运营总监李卫华任组长成立的职业教育电子商务专业调研组,对中国中职学校电子商务专业现状进行了调研,主要对电子商务课程体系、电子商务实训技能培养方案、创新创业培养体系等进行了实地考察和访谈,现就相关初步结果与大家分享。一、现状及问题描述1.中专电商专业学生现状中专电子商务专业,从电子商务授课情况及通过与电子商务专业学生沟通来看,