浅谈制约中学篮球训练的因素及对策分析

篮球训练对于中学生的生长发育具有积极的促进作用。篮球运动本身也是一项充满趣味的游戏。因此,在课程改革不断深入的今天,篮球训练可以帮助更好的促进学生的全面发展,提高学生的综合素质。而中学篮球训练质量的提高对于我国篮球事业的发展也有着积极的意义。在此,本研究主要针对制约中学篮球训练的因素谈一谈看法,并且就这些制约因素提出一些意见。

如何巧妙打破教学过程中遇到的尴尬局面

本文叙述教师打破教学过程中遇到课堂教学尴尬局面的几种方法:四两拨千斤;顾左右而言它;抓住要害,迎头痛击;动之以情,晓之以理;直面人生,痛快漓淋。

指向学科核心素养的初中英语高年级整体阅读课教学实践探究

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,使学生通过学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。这就要求英语教师在教学过程中不仅要注重对学生听、说、读、看、写等能力的培养,还要通过英语课程培养学生对中外文化的理解和对优秀文化的认同,提升学生的逻辑性、批判性创新性思维,鼓励学生养成良好的学习习惯,多渠道获取学习资源,自主、高效地开展学习。使学生基于已有的知识,依托不同类型的语篇,在分析问题和解决问题的过程中,促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略应用。这一过程既是语言知识和语言技能整合发展的过程,也是文化意识不断增强、思维品质不断提升、学习能力不断提高的过程。本教学实践将阐述了英语阅读教学课堂基于英语学科核心素养培育,教师在设计和实施教学的过程中,通过研读教材,合理的解读路径,引导学生关注文本,了解和获取表层信息,同时通过话语分析,设计问题链或是各项活动,引导学生读懂,读深,读透文本,培养学生的思维品质。