探析中学德育低效的原因及对策

今年来,虽然中学德育教育取得了一定的效果,但仍然存在低效的问题。本文分析了影响中学德育低效的社会环境、德育内容和方式方法、学生自身等原因,并结合实际探讨了增强中学德育实效性的具体对策。

从学生实际出发提高初三体育中考成绩

自从我国推行素质教育以来，教学任务中很重要的一项就是保证学生德智体美劳的全面发展，而体育成绩纳入中考总成绩很好地说明了这一点。因此如何提高初三学生体育中考成绩成为许多学校和老师研究的一个课题。本文就从学生的实际情况出发，结合自己的体育教学经验来分析和讨论如何提高学生体育中考成绩。

实例举证“类比思想”在复习“分式”中的应用

类比论证是一种通过已知事物与跟它有某种相同特征的事物进行比较类推证明论点的论证方法．在数学教学中，不需要严格的论证的“类比思维”方法也是解决新问题的一种常用策略．类比思维让学生充分开拓自己的思路，运用已有熟悉的知识、方法、经验或技能对陌生的不熟悉的其他相类似的事物进行比较，

先务实，再务虚——浅谈如何提高初中作文教学的实效性

新课改以后，人教版初中语文教材再也看不到从前文体分明、以范文仿写为主的作文教学内容了。也就是说，该如何进行作文训练，完全由教师按学生实际情况自主决定。这本可以是件大好事，可经过近几年的听课交流，我越来越觉得现今作文教学缺少个性思考，务虚的多，务实的少。有的教师永远按“审题——构思——写作——评讲”这样的模式上课，作文命题随意，教学目标不清晰，