传授书艺 育人同行——以书法特色教学促进小学生健康成长

书法是中华民族文化的瑰宝,它蕴含优秀的民族文化,小学生学习中国传统文化,它不仅可以丰富知识面,更可以弘扬中国的传统文化。在小学书法教学中要注重营造氛围,环境熏陶,激发兴趣;内外结合,巧教妙学,提升技能;学习书法,晓之以理,陶冶情操。让小学生学习书法,不仅起到育德、育人,净化心灵,提高小学生的综合素质及培养学生良好德行习惯的积极作用,而且学生通过书法展现自我,增强民族自豪感,让书法课堂成为立德树人的阵地。

小学语文教学中开展审美教育的策略探究

审美教育对于培养小学生良好的审美观念有着不容小觑的作用。审美教育与小学生人生观、世界观和价值观的形成有着十分密切的联系,因此,在小学语文教学中,教师要高度重视学生的审美教育,使学生在学习语文知识的过程中感受美、享受美。文章从不同的角度对小学语文教学中的审美教育进行了探究。

信息技术与小学语文课程整合中教师角色研究

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资料、信息方法、人力资料和课程内容的有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。信息技术与各学科课程有机整合．各种带有革新意义的新颖教学模式进入课堂。促使教师在课堂教学中的角色也发生了重大的变化。教师不再是传统的知识灌输者，而是充当各种“角色”。一年以来．我就“信息技术与小学语文学科整合中的教师角色”进行实践与研究。下面谈谈自己在实践探索中的一些认识。

构建高效的小学美术课堂

怎样的课堂才是高效课堂?如何打造高效课堂是摆在我们每一位教育教学工作者面前的现实命题,如在上一节课之前,我们应该思考这节课应该教给学生什么,然后怎么给.我在平时的教育教学过程中,特别是在课前备教材备学生备课堂的时候,经常会联想到这两点,如果我们做到这两点,那么对于一节课来说效率会有所提高.

小学语文教学之朗读教学刍议

在小学语文教学中,朗读教学占据重要地位。通过朗读,学生可以有效提升阅读能力,在阅读中陶冶学生情感,锻炼语言表达能力,是小学生语文学习的重要途径。新课标背景下,对培养学生的语文学科素养和语文综合运用能力,提出了更高的要求,因此,小学语文朗读教学也面临着全新挑战,探究朗读教学策略,提升小学语文课堂教学效率,是语文教师当下需要重点研究的课题。

分层异步教学在小学数学教学中的实践探讨

随着社会的发展,人们对于教育的要求和标准也越来越高,教育的模式也已经从应试教育升级为素质教育,教师的工作不再是只为学生传授知识,更应该注意的是对学生综合素质和各方面能力的培养与提高。分层异步教学法,能够有针对性地对学生进行教学,可以根据每个学生的实际情况和差异做到因材施教,让学生的短板得到强化和补足,使学生能够更加全面、具体的发展。并且,分层异步教学法还要根据教学内容和学生的能力特点进行完善的设计和分析,这样才能保证这种教学方法的应用给教学带来更好的效果。

多媒体技术在小学音乐教育中培养学生审美的作用研究

在素质教育深化的过程中,人们已经充分认识到音乐教学在提升学生审美能力方面的作用,本文介绍了多媒体技术在小学音乐教学中的应用作用以及在学生审美能力提升方面的作用,以期进一步提升小学音乐教学趣味性,调动学生兴趣的同时,为学生综合审美能力的提升提供助力,希望能够给读者带来启发。

长安,我的家乡

我的家乡——长安,是一个繁华美丽的地方。这里有各式各样的公园:长安公园、体育公园、长安如园、笔架山公园等等,让我带你走一走吧。

趣味游戏在小学体育教学中的应用要点

游戏是儿童的天性,也是儿童学习、成长的一种重要方式。现有的科学研究和教育实践证实,采用游戏的方式组织开展儿童教育教学活动,能够极大的激发学生的学习兴趣,提高教学成效。现如今,随着学校体育教学改革的推进,绝大多数小学体育教师都认识到了游戏在学校体育教育中的重要性,也能够有意识的在教学中组织开展各种趣味体育游戏。然而,与此同时却有一部分教师反映,虽然经常在体育教学中组织开展趣味体育游戏,但是却感觉徒劳无益,并没有收到太大的成效。笔者经过一段时间的实地观察和一系列的文献研究发现,之所以会出现这种情况,最主要的原因是这部分教师在趣味游戏的应用中出现了误区。鉴于此,笔者就结合自身的体育教学经验,简要阐述了趣味游戏在小学体育教学中的几个应用要点,以期能够为趣味游戏在小学体育教学中的科学、有效应用提供参考。

浅谈小学户外体育游戏活动中的安全和风险

对于小学生来说,这个时期处于非常爱玩的时期,如何做到能够在户外的游戏活动中保障一定的安全,规避一定的风险都是非常重要的。小学的体育活动项目在男生群体中的伤害是比较高的,人数较多的集体项目也是比较容易发生危险的。体育活动的项目危险也是有一定的分类的。在发生一些活动事故时,就需要明确学校的责任事故,积极找到相应的危险因素进行整改,从而避免更多的风险。

小学体育“教 练 赛”一体化教学模式的实践探究

全国两会时期,全国政协委员唐江澎提出教育的真谛是培养终生运动者、责任担当者、优雅生活者、问题解决者,培养学生健全而优秀的人格。作为小学学科之一的体育学科,如何顺应当下的教育理念,把祖国的未来、民族的希望培育成合格的接班者,尤为重要。

浅析在小学体育教学中开展跳绳运动的方法

小学生正处于身体发育速度比较快的一个阶段,适当的体育锻炼对于其身体的健康成长有着十分重要的作用,因此小学体育教学之时,教师可以采用一些简单易学、趣味性较强的体育运动方式来增强小学生体育锻炼的兴趣,为其身体发育提供良好的保障。而跳绳运动不仅能够帮助小学生很好的锻炼身体,还具有一定的游戏性质,能够充分唤起小学生的体育运动兴趣,对小学生的身心发展都非常有益。基于此,本文对在小学体育教学中开展跳绳运动的方法进行了探索。

多方向移动训练对少儿篮球运动员灵敏素质的影响研究

该文以东莞市长安镇第一小学篮球运动队的32名少儿篮球运动员为实验对象,对多方向移动训练对少儿篮球运动员灵敏素质的影响进行研究。结果表明,实验后,两组受试者的灵敏素质测试数据具有显著性差异(P<0.05),实验组少儿篮球运动员的测试结果明显优于对照组。由此可知,采用多方向移动训练的实验组少儿篮球运动员相较于对照组少儿篮球运动员,灵敏素质得到了更好的发展,多方向移动训练对少儿篮球运动员灵敏素质发展具有积极的促进作用。

《老人与海鸥》教学设计

1．学习8个生字，正确读写并理解“塑料”“饼干”“节奏”“乐谱”“吉祥”“企盼”“急速”“抑扬顿挫”“相依相随”等词语。 2．有感情地朗读课文。通过理解课文描写老人神态、动作和语言以及海鸥动作的重点语句，体会老人与海鸥之间的深厚感情。

唯有大爱永恒

康德强调，有两样东西．人们越是经常持久地对之凝神思索，越是使内心充满常新而日增的惊奇和敬畏：头顶的浩瀚星空和心中崇高的道德法则。一个人只有拥有了这样的信仰，道德才化能作生活的内在需要，才会带来真正持久的幸福。

关于“创新教育”的几点思考

目前我们把对“创新教育”的意义及重要性的认识，提到了事关民族生存与发展的高度，无疑是我们教育思想发展的一大进步。但如何在教学中将其落实。尤其是在课堂教学中将其落实才是至关重要的。笔者以为以下几点值得重视。

“莲品课程”体系的构建与实施

长安一小创办于1999年,是广东省东莞市长安镇镇属公办小学,现有29个教学班,在校学生一千三百多人。近年来,在全体师生员工的不懈努力下,学校形成了＂一大特色、三大优势＂,即＂经典教育＂特色鲜明,英语教育、艺术教育和科技教育优势突出,教学成果显著。2016年7月,在镇教卫局的关怀和教育专家的引领下,准确找寻学校发展支点,正式确定＂莲文化＂为学校的特色品牌,使学校课程建设走出了一条不一样的新路。

吹塑纸版画创作教学的操作性策略

小学生版画教学相对现行的美术课程标准在许多地方可体现出它存在的必要性和前瞻性,在多方面可以找到它们的交融点和生命力.它是手工和绘画相结合,对小学生动手、动脑及创造能力、实践能力的培养是其它学科和其它绘画形式所不能代替的.大家都知道版画的种类是挺多的,有些类别的版画制作比较复杂而且有危险性,比如制作木刻版画或胶版画需要用到刀类工具,对学生的操作能力要求也比较高,一般来说小学生不容易制作.然而吹塑纸版画取材相对比较容易,用起来方便,价格也不昂贵,制作简便,也没有危险性,制作时间短,见效快.