少年宫民族乐团中传承民族音乐文化的实践思考

随着社会的不断进步,对现在青少年的综合素质要求越来越高,慢慢地也从成绩决定一切发展为多角度、多方面发展的高素质型综合性人才。本文就少年宫如何将民族音乐文化进行传承和进一步发展进行探究思考。

基础教育阶段校外教育集团化办学初探

基于教育公平政策导向与社会需求,教育集团化办学通过多年地发展,开始从民办教育领域逐渐朝着公共教育领域扩展,已经成为基础教育改革发展的重要方向。因此,深入探讨基础教育阶段校外教育集团化办学,对基础教育改革创新的有序推进具有重要的现实意义。通过深入参考东莞市松山湖青少年活动中心办学模式,提出几点加强基础教育阶段校外教育集团化办学的措施与建议,旨在为基础教育阶段校外教育集团化办学的持续推进提供相应的理论参考。