高职图书馆校园文化建设调查研究——以东莞职业技术学院图书馆为例

文化建设是高职图书馆实现育人功能的主要措施之一。东莞职业技术学院图书馆本着文化建馆、文化塑人的．发展理念，十分重视物质文化、环境文化、精神文化、制度文化的深入实践。文章通过对204．g读者问卷调查，以研究数据详实反映了东莞职业技术学院文化建设的成绩和不足，为以后学院图书馆文化建设提高了参考依据。

基于体验营销的高职院校图书馆阅读推广探讨——以东莞职业技术学院为例

促进阅读是高校图书馆的重要职能之一,通过调查东莞职业技术学院500名大学生阅读现状,发现大学生阅读情况不容乐观。结合东莞职业技术学院体验营销阅读推广的实践,提出设计体验主题、挖掘读者情感需求、增强互动式体验、拓宽阅读交流平台等阅读推广策略。

基于读者满意度的图书馆文化建设——以东莞职业技术学院图书馆为例

图书馆文化是在图书馆发展过程中所产生的,按其功能层面分为物化功能、人文功能和组织功能。文章以东莞职业技术学院图书馆为例对学生读者进行了图书馆满意度调查,并以图书馆功能文化进行了要素划分,通过以问卷调查数据描述性分析和利用SPSS软件进行相关性分析来分析读者对图书馆文化功能的满意度考察读者的满意度和忠诚度对图书馆文化建设的影响。同时,笔者提出基于读者满意度的图书馆文化建设的策略。

浅谈高职院校图书馆读者活动——以东莞职业技术学院图书馆为例

以东莞职业技术学院图书馆为例,论述了高职院校图书馆读者活动为何开展、如何开展,并认为读者活动应成为高职院校图书馆的常规业务实现可持续发展。

浅谈高职院校图书馆如何为学生信息素质教育服务——以东莞职业技术学院为例

以东莞职业技术学院为例，从高职学生信息素质调查分析入手，探讨高职院校图书馆如何为学生信息素质教育服务。

高职院校信息素养教育模式创新研究——以东莞职业技术学院为例

就高职院校学生信息素养现状及信息素养教育问题,对东莞职业技术学院部分在校学生进行随机调查,对调查结果进行分析,并提出高职院校信息素养教育创新模式。

论高职院校信息素养教育——基于东莞职业技术学院学生信息素养的调查

通过对东莞职业技术学院学生进行信息素养调查,指出当前高职院校信息素养教育存在信息意识淡薄、信息知识匮乏、信息技能低下和信息道德堪忧四大问题,最后提出把信息素养课作为通识课程,把图书馆作为信息素养培养的长期阵地,使之成为高职院校信息素养教育的两大途径。

公共文化服务体系示范区创建中的东莞模式——以东莞图书馆为例

介绍东莞在创建公共文化服务体系示范区过程中富有成效的东莞模式,以东莞图书馆为例阐述东莞模式的具体内容。认为确保政府为责任主体是做好创建工作的先决条件,立足文化民生是做好创建工作的重要基础,体系化推进是做好创建工作的有效途径,创新机制是做好创建工作的有力保障。这4条经验值得借鉴。

从技术概念到研究议题:元宇宙图书馆走向何种未来

2021年被誉为“元宇宙元年”,吸引了图书馆界对元宇宙的关注,其中元宇宙的概念及特征、图书馆融入元宇宙的可能性、元宇宙驱动的图书馆发展革新、元宇宙图书馆的价值及构建等内容,是图书馆界对元宇宙关注及讨论的主要议题。研究认为,作为技术概念的元宇宙将驱动图书馆资源、服务、架构及考评等变革创新,并吸引图书馆主动融入其中。元宇宙图书馆的构建主要分为数字化、网络化和智能化三个阶段,价值将在多个层面显现。

现代性、后现代性与公共图书馆职业

公共图书馆是现代性的一部分,同时又为现代性输出价值。现代性的建设过程之中又催生了后现代性的生成。公共图书馆职业遭遇到了后现代性力量的影响,这些影响包括职业使命削弱、核心价值困境、政治理性消解等。思考和解答公共图书馆职业的后现代境遇则是我们必须面对的重要命题。

后现代视角下图书馆职业的重新解读与省思

实证主义的认识论是图书馆职业活动的传统基石。后现代社会里,后现代的认识论对实证主义认识论提出了新的挑战。图书馆职业的后现代认识论为图书馆职业实践提供了更多的解读视角,包括对图书馆职业的批判和反思。这种批判和反思是图书馆职业进步不可缺少的动力。

Web2.0理念与技术在图书馆网络信息资源建设中的应用

图书馆可以利用RSS进行资源聚合,利用标签进行资源导航,利用播客丰富多媒体资源,利用Blog和Wiki进行本馆网络资源协同创作,同时还应与信息服务站点进行跨界合作。最后介绍了3个Web2.0在图书馆网络信息资源建设中的应用实例,以供图书馆业界借鉴和参考。

阅读推广视角下的高校图书馆读书会实践研究

读书会对高校阅读推广有着积极深远的影响,文章结合调研所得资料和数据分析了港、台、大陆地区读书会在高校的实践总体情况,依据读书会的不同组建方式选取了两岸三地五个典型案例进行详细分析以展现不同类型读书会的具体做法和启示,指出高校图书馆目前在读书会的实践中并没有很好地作为,提出了高校图书馆在读书会发展和普及中发挥引领作用的具体对策。

社交网络环境下高校图书馆阅读推广的趋势及策略研究

社交网络环境下,借力社交网络开展阅读推广是高校图书馆阅读推广的大趋势,并且具有以微见著、注重互动、两线融合的特点。高校图书馆借力社交网络开展阅读推广的具体措施为:因馆制宜,科学构建服务平台;多举措营销,聚合社交网络用户;立足需求,拓展平台的阅读服务功能;注重实效,采用多元化阅读推广模式。其保障机制包括阅读推广团队、效果评估机制、员工激励制度。

微信公众号在高校图书馆中的服务模式创新研究

微信公众号服务已经广泛应用于各领域,高校也顺应时代发展,将微信公众号应用于图书馆的服务。文章讨论了微信公众号对高校图书馆服务的意义,在论证图书馆应用微信公众号提供服务可行性的基础上,提出了微信公众号在高校图书中的创新服务模式,以适应高校师生多元化需求的发展。

基于服务设计思维的大学图书馆服务规范化探索——以重庆大学图书馆为例

服务是图书馆的根本使命,如何提高服务质量,保证服务的可持续性,是各类型图书馆一直以来努力的方向,是提高读者满意度的基本手段,也是衡量办馆水平的重要指标。而服务设计是近二十年来,在国内外均受到高度重视的设计学思维,其整体化设计、紧密围绕用户实现全流程服务,在公共服务领域受到广泛应用,也逐步形成了独有的理论体系和方法论,并成为独立的学科。论文通过对服务设计思维的梳理,结合文献综述和大学图书馆实际情况,归纳出大学图书馆服务设计的六原则,即需求第一、长期可持续、效率、闭环、人性化、个性化原则。按照服务设计思维和六原则,论文以重庆大学图书馆为例,重新进行了服务类型的标准化处理,将大学图书馆服务细分成6类65项,并对每一个服务项目按照服务设计要求,从服务组织、流程、信息化保障等8个方面制订规范化文件进行控制,以此提高大学图书馆服务的高质量发展。

高校图书馆阅读推广活动标准探析

通过研究国内高校图书馆阅读推广活动案例,采用文献案例分析法,总结目前高校图书馆阅读推广工作存在的误区与困惑,归纳出阅读推广活动各阶段涉及的基本要素,具体制定出高校图书馆阅读推广活动的人员队伍建设、书目推荐等八项标准及其细则。

中美公共图书馆讲座服务对比与启示

通过文献调研和考察公共图书馆网站,从理论研究现状、发展概况、主题与内容、举办形式、听众定位、服务范围与便利性、支持与合作等多个方面对中美公共图书馆讲座服务进行对比分析,总结其差异性,并在此基础上提出对我国公共图书馆讲座服务的启示。

阅读推广视角的图书馆红色文献开发利用研究

红色文献是传承红色基因的重要载体,图书馆开展红色文献阅读推广有着重要的价值和意义,但学界对红色文献还没有统一的定义,对图书馆红色文献阅读推广研究还不系统。文章对红色文献的概念和特征进行了梳理,提出了图书馆红色文献阅读推广的实施框架,认为图书馆红色文献阅读推广呈现出在红色空间建设中提升服务体验、在红色资源建设中提升技术应用水平、在红色活动开展中拓展合作机构及领域的发展态势。

国外图书馆弱势群体服务制度略探

随着时代的发展,许多国家(特别是发达国家)和国际组织制定了政策法规,以保障信息弱势群体自由获取信息的权利。本文概述了国际图联和联合国教科文组织、美国、澳大利亚以及其他部分国家关于图书馆弱势群体服务的相关政策法规,以为相关政策法规不完善的国家提供参考。