以《火把节的欢乐》谈花腔艺术歌曲的演唱

中国风格的花腔声乐作品创作相对薄弱,著名作曲家、音乐教育家尚德义先生对这一领域进行了大胆尝试和探索,并取得了丰硕成果。本文以《火把节的欢乐》此首花腔女高音作品为例,从风格与演唱两方面对其进行分析论述。

浅谈钢琴伴奏在艺术歌曲中的重要性

本文对通过对舒伯特艺术歌曲的钢琴伴奏进行分析,深刻地说明了在诗词与音乐构成的完美艺术整体。在艺术歌曲中,钢琴伴奏的背景烘托和补充作用是艺术歌曲具有强大生命力和艺术感染力的重要因素。

高职服装艺术设计专业的素描教学

通过对高职服装艺术设计专业的主要岗位要求,从素描教学的目的、内容、方法三方面,阐述服装艺术设计专业对现行素描教学的要求。

陕北民歌的艺术特色

本文从地理方面以及一些风土人情、语言特点等方面分析了陕北民歌风格形成的原因.论述了陕北民歌中号子、信天游和小调的分类及风格特点.在演唱中主要的一些演唱技巧和演唱形式的多样性。

作为音乐体裁的艺术歌曲的历史考察

文章对艺术歌曲的体裁史作了简略概述。文章主要以欧洲音乐的发展,进一步集中于德国音乐,将其作为基本研究对象。侧重以时间为唯象,通过介绍不同时期艺术歌曲的概况,并对艺术歌曲的特征加以分析、比较,勾勒出一条艺术歌曲的萌生、发展、并在某种程度上发挥到极致的成长轨迹。

浅谈高职院校声乐教师如何培养高职学生职业能力

声乐是歌的语言,用歌声来描绘心灵之声,用歌唱出绚丽多姿的人生及五彩缤纷的世界。声乐教学是一种拓宽想象空间的教学,它抽象而富有哲理,又有辩证法,耐人寻味又诱人眷恋。作为高职院校的声乐教师,肩负着培养社会实用型声乐人才的重任,我们需要在极其有限的学习期间内,使学生有所收获,使他们更好地服务于社会。

引领式SPOC教学模式在高职服装与服饰设计专业中的应用

SPOC教学模式在高职院校得到广泛应用并取得了较好的教学效果。分析SPOC教学和引领式在线教学的特点,将引领式教学融入SPOC教学模式,构建引领式SPOC教学模式并应用于高职服装与服饰设计专业。实践表明,引领式SPOC教学模式符合高职服装与服饰设计专业人才培养方案的要求,也可以在其他专业推广应用。

毛织物成衣设计的应用探讨

以毛织物的特点与风格为基础,探讨采用毛织物进行成衣设计时,结合并利用毛织物本身的特征与外观风格达到设计的效果。通过对毛织物的触觉风格、视觉风格、保暖性、弹性特征与成衣设计的探讨,说明毛织物成衣设计时,只有了解并利用好织物本身的特征与风格,才能够使毛织物与设计造型更好的结合起来。同时还要考虑毛织物对服装结构、服装工艺的影响,以及面料的缺陷,这些都直接或间接对成衣设计产生一定的影响。

岭南民居铭石楼室内陈设的地域特色解析

广府传统民居是体现岭南文化地域性的重要组成部分,本文以广东开平碉楼铭石楼为例,围绕楼内多元化的室内空间进行调研和解析,归纳总结出岭南地域性特征的室内设计,为现代民居室内设计提供参考和借鉴。

婴儿服装结构设计的探讨

婴儿服装是服装体系的重要组成部分,针对婴儿(0-12个月)这个特殊的消费群体。这个年龄的儿童,身体各个器官(包括皮肤)都处在生长发育时期,机能还不完善,并且自我行为保护意识和能力都还没有形成,处于被动接受穿用状态,无法表达着装感爱。因此婴儿服装结构设计应以婴儿的生理、心理、体型和动作特征,以及婴儿身体发育规律为前提,不阻碍其运动机能和生理功用为重点,要考虑婴儿服装的生活习惯,确保婴儿服装的实用性、安全性和功能性以及婴幼儿服装的美观性。

怀旧金曲 余音袅袅——读《上海老歌纵横谈》

提及＂上海老歌＂不由地让我们想起中国的流行音乐、想起黎锦晖、黎派音乐、金嗓子周旋、甚至眼前不禁会浮现出当年上海女性穿着旗袍和高跟鞋说话时的那种特有腔调，

浅谈服装设计的民族化和时代感

服装是艺术和技术相结合的产物,是我们时代的表情,它显示了一个国家和民族的精神面貌。而服装设计中的民族化和时代感是当前服装设计方向中一个关键问题。一件理想的服装造型设计必须是民族化和时代感两者的完美结合,要做到服装民族化和时代感的结合,关键在于"创新",是创作设计的每一件新装式样既要符合当今世界潮流的需要,具有浓郁的时代气息,又要有鲜明的东方民族特色。

从《声无哀乐论》看嵇康的音乐美学思想

嵇康是中国古代音乐美学史上的一位划时代的人物,他的《声无哀乐论》是我国古代史上,除《乐记》外,一篇思想自成体系的音乐美学专著,在当今中国音乐美学研究领域中有着十分重要而深远的意义。

成人钢琴教学探索

越来越多成年人加入学习钢琴的队伍,但是,很多成年人却因为没有得到很好的引导和适合的教材而失去了学习的热情,从而放弃了学习。成年钢琴学生在年龄上、手指的灵活度柔软度上、及接受能力上与青少年有很大的不同,有着其自身的特殊性,应该为他们设计适合的教学计划和教学进度,在教材选择上也应该充分考虑到成年人本身的特点,并视其学习动机的不同来进行教学。

谈合唱在高职院校的重要性

合唱作为声乐艺术的一种特殊形式,因其与众不同的表演形式及庄严的表现内容在时下高职院校的素质教育中发挥着越来越重要的作用。合唱不仅能提高学生的思想道德水平,给以美的享受和更高的价值追求,而且在调和学生个性发展方面有着不可忽视的作用。

浅析高职服装专业的“工学结合”

"工学结合"是服装设计专业在高职教育中持续发展的必由之路,服装设计专业的"工学结合"对现代教育理念具有重要的现实意义。根据服装行业需求,对服装设计专业"工学结合"的高职教育发展模式进行了探索。

我的追求——浅谈声音的色彩

记得有一年我省音乐家协会为了提高文艺工作者的演唱水平，以省音协的名义请中央音乐学院的郭淑珍教授来我省讲课，她当时特别强调声音的色彩。

浅析中国民歌

中国民歌是中国人民在社会实践中为表情达意而口头创作的一种歌曲形式。通过口传心授在群众世代相传中不断得到加工提炼,具有集体创作和不断变异的特点。它源于生活,是中华民族文化的精粹。

高职艺术设计教育校企合作模式探讨——以深圳为例

高等职业教育中校企合作人才培养模式,是一个促进学校发展、凸现企业利益的双赢教育模式。文章结合深圳特点,在分析校企合作必然性、可行性及存在困境的基础上,从构建平台、成立股份制"工作室"、培养"双师型"师资队伍、创新教学方案、构建保障机制等方面对校企合作模式构建路径进行了初步探索。

怀旧金曲 余音袅袅——读《上海老歌纵横谈》

提及“上海老歌”不由地让我们想起中国早期的流行音乐、想起黎锦晖、金嗓子周璇、甚至眼前不禁会浮现出当年上海女性穿着旗袍和高跟鞋说话时的那种特有腔调、咖啡馆里几位犹太音乐家演奏室内乐时的异国情调……。作为海派文化的一个分支，上海老歌既表现了夜上海灯红酒绿、繁花似锦的国际大都市景象，也表现了上海海纳百川的胸怀与气派。