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题名基于“观鸟护鸟活动”下中学环境教育的实践探索
被引量:2
- 1
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作者
苏敏娜
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机构
东莞谢岗中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第3期14-15,共2页
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文摘
东莞谢岗中学的师生们为了实现"让校园成为小鸟的天堂,师生的乐园"的梦想,大规模种植大树,吸引了众多的鸟类来校园筑巢。为了让小鸟在校园安居乐业,同学们进行了一系列爱鸟护鸟活动,并举行了"人工鸟巢设计大赛"。学校还增设了观鸟课,组建了观鸟队,观鸟队的同学们利用第二课堂活动时间跟生物老师到校园及附近东莞第一峰银瓶山进行观鸟活动,实地调查校园及银瓶山鸟的种类。通过活动,同学们增加了热爱鸟类、热爱大自然的情感,也更加爱上生物课了。为了推广观鸟活动,学校还举办了观鸟交流会。电视台和报社等媒体也对此纷纷报道,引起了社会人士对鸟类和生态环境的关注。在校园进行观鸟护鸟活动不仅充实了校本教研,还为探索中学校园进行有效的环境教育开拓了一个新的途径。
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关键词
校园
绿化
人工鸟巢
观鸟
社会关注
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析中学生物教学过程中和谐意识的培养
被引量:2
- 2
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作者
赵富德
苏敏娜
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机构
东莞谢岗中学
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出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第9期191-192,共2页
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文摘
建设和谐的社会是时代的必然要求。和谐的社会是多元素的统一,其中一个很重要的方面就是人与自然的和谐相处。中学生物作为一门教学课程,其内容中包含了许多和谐的元素,因此在中学生物教学的过程中,有意识地培养学生的和谐观念显得尤为重要。
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关键词
和谐
中学生物
教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
B222
[哲学宗教—中国哲学]
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题名谈谈中学语文阅读教学方法
- 3
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作者
陈焱
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机构
广东东莞市谢岗中学
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出处
《中学教学参考》
2016年第34期14-15,共2页
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文摘
阅读是语文教学的重点,是中学语文教学的重要组成部分。这就要求教师在平时的语文教学中不仅要重视阅读教学,并且要授予学生一些阅读的方法。重视学生的问题意识,鼓励学生大胆质疑;引导学生多角度解读文章,拓展学生思维空间等。
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关键词
中学语文
阅读教学
方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名网络时代如何做好中学生的思想政治教育工作
- 4
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作者
吴卫平
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机构
东莞市谢岗中学
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出处
《新校园(上旬刊)》
2014年第8期200-200,共1页
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文摘
本文首先对网络时代的教育环境进行了阐述,接着讨论了网络时代中学生思想政治教育工作中的问题,最后对这些问题进行分析,给出如何做好中学生思想政治教育工作的建议,希望能够为中学生思想政治教育工作的开展提供帮助。
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关键词
网络时代
中学生思想政治教育
学校教育
德育教育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名基于积极心理学角度谈中学思想政治教育的教学创新
- 5
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作者
吴卫平
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机构
广东省东莞市谢岗中学
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出处
《魅力中国》
2014年第17期217-217,共1页
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文摘
中学阶段是学生思想形成的一个重要时期,在此阶段的学生处于易受外界影响,思想易出现问题的关键时期。所以。思想政治教育就成为培养学生正确思想的途径。鉴于目前我国很多学校的思想政治教育工作进行得并不到位,,加强和优化思想政治教育效果,提升中学生的思想政治水平和素质。由于积极心理学的显著教育效果.笔者结合具体案例,对从积极心理学的角度对中学思想政治教育的教学创新工作进行简要的叙述,希望对同行教师能有所启发和借鉴。
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关键词
积极心理学
中学
思想政治教育
中学生
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名基于“五谷杂粮实践活动”促进中学素质教育初探
- 6
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作者
苏敏娜
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机构
东莞市谢岗中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第4期7-7,77,共2页
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文摘
"五谷"是养育世界各族人民的粮食,但随着今天城市化进程的加快,越来越多的学生辨不清"五谷"。为此,在校园进行了五谷杂粮实践活动。不仅开阔了学生的视野,提升了学生的动手实践能力、观察能力和对学习的兴趣,充实了校本教研,还为探索中学校园进行有效的素质教育开拓了一个新的途径。
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关键词
五谷杂粮
中学
素质教育
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名核心素养下生物学教师命题能力的重要组成及提升策略
- 7
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作者
李文送
苏敏娜
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机构
岭南师范学院附属中学
广东省东莞市谢岗中学
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出处
《辽宁教育》
2024年第14期9-13,共5页
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基金
广东省教育科学规划一般项目“学科核心素养视域下高中生物不同课型有效实施策略的实验研究”的研究成果之一,课题编号:2021YQJK298
湛江市中小学教育科学规划重点项目“新中考背景下初中生物学实验教学优化的实践研究”的研究成果之一,课题编号:2022ZJZD017。
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文摘
提高命题能力不仅是生物学教师专业成长的需要,也是核心素养培育和学生学业发展的需要。通过构建生物学教师命题能力重要组成螺旋结构模型,即由生物学课程育人理解力、生物学试题情境创设力、生物学学科知识整合力和生物学试题问题设计力等命题能力组成,探讨生物学教师命题能力的提升策略,包括读“标”悟“本”、立“生”创“境”、合“众”为“一”、巧“问”贵“思”。
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关键词
生物学教师
命题能力
组成
提升策略
核心素养
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名对新课改下初三政治教学的几点反思
被引量:1
- 8
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作者
贺国柱
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机构
东莞市谢岗中学
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出处
《株洲师范高等专科学校学报》
2006年第3期122-123,共2页
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文摘
新课改下的初三政治教师必须转变观念.进行课堂教学改革,贯彻“三个一切”,培养学生创新精神和实践能力。做到理论联系实际。这样.才能适应新课改要求,搞好初三政治教学。
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关键词
新课改
初三政治教学
反思
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名对信息技术与初中数学课程的整合研究分析
被引量:3
- 9
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作者
李前通
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机构
东莞市谢岗中学
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出处
《科教文汇》
2013年第9期155-155,162,共2页
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文摘
文章首先阐述信息技术在初中数学课程教学中应用的意义以及存在的问题,结合特殊实例分析信息技术与数学课程教学有机整合的特点或效果,并提出两者在整合过程中应注意的事项和改进措施。
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关键词
信息技术
数学课程
整合
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Keywords
information technology
mathematics course
integration
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何搞好初中数学课堂教学
被引量:1
- 10
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作者
王玉霞
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机构
广东省东莞市谢岗中学
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出处
《数学学习与研究》
2013年第22期16-16,共1页
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文摘
数学学科在初中阶段至关重要,它是一个基础学科,如果初中阶段的数学学得不好,那么以后学习理、化等科目将受到影响,课堂教学在教学中起很重要的作用,在数学学科中的作用尤为显著,只有在课堂上讲得精彩,才能增强学生的积极性,数学的教学质量才能提高.
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关键词
初中数学
课堂教学
积极性
教学质量
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈在思想品德课中培养学生自主学习的能力
被引量:1
- 11
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作者
张胜
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机构
东莞市谢岗中学
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出处
《中国外资》
2009年第16期257-257,259,共2页
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文摘
随着素质教育的全面实施,主体性教育的弘扬及新课程标准的实施,要求改变传统的教学方式,着力培养学生自主学习能力的呼声越来越高。但如何才能在思想品德课教学中培养学生自主的能力呢。本文试从转变教师角色、激发学生兴趣等几个角度来谈谈如何培养学生自主学习的能力,以期收到抛砖引玉的效果。
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关键词
思想品德课
学生
自主学习
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名努力培养学生的体育锻炼习惯
- 12
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作者
邓宇
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机构
东莞市谢岗中学
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出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2007年第3期146-147,共2页
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文摘
中小学体育教师的任务是什么,这个问题似乎很简单,努力完成教学任务呗。如果再深入探讨一下,就不那么简单了。完成教学任务,教书育人,是每一个教育工作者的共性任务。作为一个合格的体育教师,不应该仅仅满足于完成教学任务,那只是最起码的,从更高的标准来衡量,作为优秀的体育教师应该努力培养学生的终身体育锻炼的意识与习惯。
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关键词
体育锻炼
学生
培养
体育教师
教学任务
教育工作者
教书育人
中小学
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名提高初中生双手胸前传球兴趣教学
- 13
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作者
朱灿辉
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机构
广东省东莞市谢岗中学
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出处
《体育师友》
2010年第2期14-15,共2页
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文摘
双手胸前传球技术看似简单,但在实际教学中,学生在预定的教学时数内,经常不能达到预期的目标。尤其女生,其生理结构决定了上肢力量弱,致使协调性差而不能完成动作。文章在教学中以提高中学生课堂学习双手胸前传球兴趣。采取了以下几个改变:改变讲解形式、改变练习形式、改变表现形式和改变作业形式,收到很好的教学效果,旨在为今后的教学和练习提供参考依据。
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关键词
中学生
传球
教学
改变
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名论新课改下的高中化学教学
- 14
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作者
谢娜辉
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机构
东莞市谢岗中学
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出处
《株洲师范高等专科学校学报》
2005年第2期123-125,共3页
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文摘
时代在变迁,新课改在实施,学生在变,教材在变,考模式在变,墨守成规的教师将会引起尖锐的教学矛盾.引发教学困难.新课改中教师怎样审时度势.提高高中化学教学质量,是每位化学教师面对又急需解决的一道难题。
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关键词
形势变化
教学困难
优化教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名浅谈思品课教学中乐学情境的创设
- 15
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作者
叶慧
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机构
广东省东莞市谢岗中学
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出处
《黑龙江科技信息》
2009年第12期118-118,共1页
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文摘
思品课理论性较强,学生不愿意学、教师不愿意教,为了摆脱这种尴尬两难的局面,在教学实践中教师应进行一些尝试和探索,巧妙地运用教学手段和方法,创设乐学的教学情境,激发学生学习兴趣,寓教于乐,以乐促学,开启学生的思维,全面培养和提高学生的素质。
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关键词
思品课
创设乐学情境
途径
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名不可忽视非智力教育
- 16
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作者
钟文晖
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机构
广东东莞市谢岗中学
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出处
《教育艺术》
2006年第7期43-44,共2页
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文摘
法律规定为父母者有抚养孩子的义务,成年子女有赡养老人的义务。这是知法者都懂的道理。改革开放以来,人们的物质生活水平日益提高,家长对孩子视若掌上明珠者比比皆是。为父母者不疼爱自己的孩子,四海之大能有几人?可是,有不少家长只懂得“抚养”而不懂得“抚育”的含义。抚养就是保护教养,抚育就是照料儿童使之健全地生长。单就字面而言,一个偏义“养”,一个偏义“育”。所以,人们才有儿女成人后要报父母养育之恩的说法。
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关键词
非智力教育
改革开放以来
物质生活水平
法律规定
成年子女
抚养
家庭教育
父母
义务
家长
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名教育工作者必须增强创新意识
- 17
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作者
钟文晖
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机构
广东东莞市谢岗中学
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出处
《教育艺术》
2008年第5期22-22,共1页
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文摘
上课是教学过程的基本形式,学生成绩不好的原因首先该在课堂中去找。常常有这种情形,很好的一堂课,整个班学生都在用功,而个别学生却忙着干别的事情,不认真听课甚至根本就不听课,教师也没注意到。这样一来,这些学生的课外作业也一定做不好。第二天,教师也许问不到他们,这就是学习中的漏洞,是落后的开始。所以,我总是尽量使每一个学生都在自己的视线内。教师不仅要看到全课堂,而且一定要看到每一个学生,课堂不能有死角。
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关键词
教育工作者
创新意识
学生成绩
教学过程
个别学生
课外作业
课堂
教师
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名更新教育思想 优化课堂教学 培养创新人才
- 18
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作者
陈小泉
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机构
广东东莞市谢岗中学
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出处
《教育艺术》
2006年第5期31-32,共2页
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文摘
科学技术的高速发展,对人才的标准要求越来越高。传统的以传授知识为主的教育方式巳很难满足当前的需要。中学化学教学过程中如何培养学生的创新精神和创新能力,笔者结合多年的教学经历谈几点具体的做法。
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关键词
创新人才
课堂教学
教育思想
创新精神
中学
化学教学
教学内容
实验设计
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名必须增强课堂教学的艺术性
- 19
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作者
钟文晖
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机构
广东东莞市谢岗中学
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出处
《教育艺术》
2005年第4期61-61,50,共2页
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文摘
我曾听了一位意欲南下的老师一堂语文试讲课,那位老师讲授的是贾谊的<过秦论>.
可以肯定地说,那位老师的基本功还可以,知识面也较广,然而,要说对教材重点难点的把握、教材教法的处理、驾驭教材的能力,确实不敢恭维,甚至还真有点令人遗憾.
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关键词
课堂教学
艺术性
《过秦论》
老师
讲课
语文
讲授
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名读书漫谈
- 20
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作者
钟文晖
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机构
广东省东莞市谢岗中学
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出处
《教育艺术》
2004年第8期58-59,共2页
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文摘
“减负”不是降低质量,它要求老师教学的高效率,要求学生进一步开阔视野,拓宽知识面,全面发展。
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关键词
减负
教学效率
中学生
阅读指导
阅读内容
语文
文学修养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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