高奏“合·融·达·善”的交响乐——山东省东营市东营区二中教育集团校园文化掠影

东营区二中教育集团总校坚持"质量立校,文化兴校"的办学宗旨,确立"以人为本、全面发展;质量立校、科学发展;文化强校、内涵发展"的发展思路,"以教师发展促进学生发展,以师生发展促进学校发展"的发展模式。以团队建设为抓手,精心打造校级管理团队、级部管理团队、教研团队和学生团队,不断完善过程性管理、精细化管理和目标管理,

浅谈初中数学新课程改革

当今新课程改革是目前教育领域的必然趋势,也是各个教育机构、各大校园探讨的热点话题。对于初中数学而言,新课程改革对传统的数学教学课堂提出了新的挑战,同时也引入了全新的教学理念,带来了全新的教学模式,推进教师更新教学观念,转变教学方式,对于当前初中数学教育的创新与发展以及教学水平的不断提高具有重要意义。本文对初中数学课堂存在的现状进行了探讨,指出了传统课堂的教学弊端,并针对这些弊端为新课程改革提出了相应的对策。

浅谈数学思想方法在中职教学中的渗透

我们说数学思想方法在教学中的渗透从来都是一个重要问题,也是一个难题。对于普通高中如此,对于中职教育更是如此。要做好数学思想方法的教学工作,就要做到有的放矢,找准问题症状和根源,才能有效解决问题。从教十余年来,我深深地感到中职数学教学的难度很大,而且大有愈演愈烈之势。

浅谈农村中学德育教育内容与社会主义市场经济的接轨

发展社会主义市场经济对农村中学的德育工作提出了挑战,又带来了机遇。一方面,我们的德育教育要解放学生的思想,使他们摆脱过时的传统观念的束缚,为发展社会主义市场经济扫除思想上的障碍;另一方面。

新课改下思想政治课教学中的“八个坚持、八个反对”

新一轮高中思想政治课程改革的帷幕已经拉开，教师的教学方式和学生学习方式业已发生根本的转变。新的课程体系给教师留出了充分地驾驶教材的空间和余地，这无疑对政治教师的驾驶能力提出了严峻挑战。作为实验区的老师，我努力构建适应新课程理念的富有可操作性的政治课教学，在课程改革中努力做到“八个坚持、八个反对”。

新课改背景下高中政治教学的优化

随着新课改的实施,高中政治教学方式应当不断地创新与优化,继而不断地提高高中学生学习政治的学习兴趣。高中政治教学的质量高低将直接影响到学生在未来生活、学习以及工作中的发展潜力。因此,高中政治教师在教学的创新实践上应当以学生为主体,注重培养学生的政治核心素养,打造出更加积极、高效的高中政治课堂。本文主要就新课改背景下高中政治教学的优化策略进行分析、探讨。

高中班级文化建设中如何实现“阳光管理”

良好的班级文化直接影响着班级建设与学生个性发展，在班级文化建设中实施阳光管理非常重要。那么在班级文化建设中怎样实现班级的”阳光管理”呢？

思想政治课开放式教学的初步尝试

许多农村中学政治教师在课堂教学中仍然是封闭型的,即对照课本和教学参考书备课、独自式的讲解、考试三循环,尽管教师很努力地备课和讲解,但思想政治课教学始终局限于“教材——教学参考书——教师”的小圈子里,这样就导致了教学内容的狭隘、教学方法的单调、课堂气氛的沉闷。

运用情感教学模式提高教学效果

以情感教学心理学理论为依托,在理论演绎和实践归纳基础上产生的情感教学模式,通过对教学中情感因素的充分重视和有效调动,最大限度地发挥情感因素的积极作用,优化教学,促进学生素质的和谐发展,是其他认知教学模式的补充和完善,也是改变重知轻情失衡状况的一个有力举措。

培养学生记忆化学方程式的策略

化学方程式作为对化学反应的一种符号表示，是对宏观与微观的一种抽象，概括，它将丰富的宏观，微观信息浓缩成最为简练的形式，是学习化学的重要工具。因此在元素化合物知识的学习过程中，掌握一些重要反应的化学方式是十分必要的，它有利于学生更好地认识化学反应的实质，形成书写化学方程式的基本技能，也有利于进一步发展学生的思维能力和创新能力。

利用课堂资源开展研究性学习

“研究性学习”是新课程标准中所增加的必修课，是“综合实践活动”的一部分内容，旨在促使教师更新教学观念和教学方法，引导学生转变学习方式，是教育教学发展过程中的新的创意与进步．“研究性学习”是一种以学生自主性、探索性为基础的新的学习方式，它要求学生在教师的指导下从教学角度出发，

浅谈速写入门

速写作为造型艺术中各专业的一门必修课程，也是学习绘画基本功训练的一种方法。“速写”一词是始由两方的，因西方绘画在我国的传入而衍生。速写就是在较短时间内用简单的工具和手法迅速将对象描绘下来的一种绘画形式，它是短时间内收集绘画索材、培养学习绘画者敏锐的观察、分析、综合形象能力及造型能力的一个很好的途径。正由于速写是在较短时间内迅速、简练的概括将对象描绘下来，因此使得绘画者必须全身心地投入，调动起自己全部的热情和敏锐的观察能力，保有对描绘事物的新鲜感，思考画面的整体关系，快速的把运动中的对象和瞬间即逝的动态生动的雀现在画纸上。

英语书面表达能力“四步突破法”

多年来，书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分，但很多考生在此项考查中得分并不理想。笔者结合多年的教学经验，总结发现多数学生的作文中普遍存在以下问题：

水的电离小结

水是最常见的无机弱电解质，水的电离与弱电解质的电离以及盐的水解都有密切的关系。水的电离知识综合性强，是学生学习的难点。经过多年的教学实践，我认为对该知识点可从水的电离程度的大小的角度来进一步理解和掌握。

高效课堂之写作教学创新设计

新课程标准指出“写是表达和传递信息的交际能力”。考试说明要求考生根据情景写一篇120—150字左右的文字材料，要求切中题意、要点全面、语言使用准确得当、表达思路顺畅清晰。如何让学生的写作达到这一要求、获得理想的分数，成为教师及学生努力的方向。

数列递推关系求通项的十种典型方法

数列递推关系形式多样、丰富多彩，求数列通项的方法也演绎的各具特色、精彩纷呈，其灵魂与精髓是转化与化归．现总结出十种典型方法，充分展示了数学的逻辑之美及理性思维的巨大魅力．

浅谈当前国际经济形势下的我国经济发展现状

本文结合国际经济形势下的中国经济发展现状，就我国经济形势进行了分析和判断，指出了我国经济发展面临的挑战和机遇。

关于高中体育教学促进学生心理健康的探讨

探讨通过体育课教学帮助学生克服心理障碍,积极引导有自卑心理的学生走出误区,正确引导学生接受挫折体验的能力,培养学生合作精神与竞争意识,培养学生的自尊心、自信心,提高学生的心理调节能力,促进心理健康。