略论教学空间的建设

教师进入课堂，就进入了自己的教学空间。这是教师发挥作用的舞台，也是实施素质教育的主阵地。这个空间不同于一般的空间，即不是“三维”，而是“多维”，是由多维要素共同构成的一个特殊的空间。教师只有努力建设好自己的教学空间，才能完成历史赋予的重要的使命。

构建能力培养教学模式的探索与思考

培养学生的能力 ,是素质教育的重要目标 ;而构建能力培养模式 ,又是课堂教学实践的重要任务。对此 ,我们进行了理论与实践的探索研究。