家长陪伴儿童阅读的现实追求与有效方式

《中华人民共和国家庭教育促进法》指出,父母或者其他监护人应当承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。家庭教育显得尤为重要,家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,家庭应为孩子系好第一粒扣子。为此,家庭要营造阅读的氛围,陪伴儿童阅读,教导孩子爱读书,教会孩子会读书,教育孩子读好书。通过精心挑选书籍、细心耐心陪伴等方式,实现家长与孩子的共同成长。

以文为例,以学为本,有效落实语文要素——部编版义务教育教科书语文四年级上册《爬山虎的脚》教学实录及评析

[教学目标]1.借助文本学习作者仔细观察的方法。2.品读语句,体会作者准确生动的表达。3.学习作者连续观察的方法,尝试迁移运用方法改写--段话。[教学流程]课前交流:尝试表达,学习仔细观察的方法。师:(出示图片)这是老师家乡黄河流入大海交汇处的情景,请大家仔细观察,看看能否用准确的语言表达你看到了什么。

基于实践的球类教学路径分析

随着我国基础教育发展的愈加完善,人们越来越关注与重视小学体育教学。球类运动有利于提高学生的力量、速度、耐力等体能素质,是小学体育教学项目之一,在小学体育教学中占据主要地位。在小学体育教学中,教师要注重培养学生球类运动的能力,针对不同的球类运动,运用多元化的教学方式,设计适合的球类运动教学活动,引导学生掌握各种球类运动的特点与锻炼方法,强化学生的体能素质,让学生感受到球类运动的乐趣。

“琦”人“奇”事

我的同桌叫张嘉琦。我总是在叫他名字最后一个字时,伸出两只手打个引号。张嘉琦,实际应该叫张嘉“奇”!可能我们班很多同学会反驳我:张嘉琦那么老实,哪里“奇”了?是呀,在遇到我之前,他性情沉静,即使外面乱成一锅粥,他也能稳稳地坐在那里学习。班主任当初让我俩当同桌时,意味深长地举出“欹”器的例子,意思是我太调皮,他太安静,我俩该中和一下,性格上取中庸、中正之道。老师太英明了!自从我俩成了同桌,他就从张嘉琦变成了张嘉“奇”,而我则从周煜茗变成了周煜“宁”。