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题名构建幼小联动机制实现多方有效衔接
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作者
王咪咪
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机构
东营市垦利区兴隆街道东安幼儿园
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出处
《课堂内外(小学教研)》
2023年第10期4-6,共3页
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文摘
文章阐述幼小联动机制实现多方有效衔接的意义,分析幼小联动机制的方法与模式,探究幼小联动机制存在的问题以及出现问题的原因,得出构建幼小联动机制实现多方有效衔接的策略。希望进一步构建幼小联动机制,保障幼小联动机制的质量以及效率,从而完善儿童学习的个性化需求,让儿童通过实践活动成长,激发出儿童的兴趣与创造力。
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关键词
幼小联动机制
联合教育
有效衔接
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何在学前教育教学中渗透德育
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作者
陈延红
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机构
山东省东营市垦利区兴隆街道东安幼儿园
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第5期23-25,共3页
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文摘
随着学前教育的渗透和发展,在某种阶段上也推动了学前教育教学活动的改善,美德教育培训作为学前教育最关键的组成部分,能够使受教育者形成优良的表现方式,形成优良的道德品质,对受教育者今后的成长发育起着十分关键的作用。而教育者要想确保美德教育培训达到理想的结果,需进行相应的改变。使受教育者在成长的道路上不惧风险,乐观生活。
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关键词
学前教育
德育
渗透
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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