浅谈高中音乐教学中学生的思想品德教育

在课堂教学中,任何一门学科的教学都应把学生思想品德教育当做重要的一部分,这是新时代精神文明建设的需要,也是由应试教育向素质教育转变的需要,高中音乐教学也不例外。音乐是听觉的艺术,它用有组织的音乐编织起赏心悦耳的艺术篇章,唤起人们的审美意识。音乐起源于社会生活,作为社会意识形态具有广泛的社会影响和感人的社会功能。因此,象文学艺术一样,它具有发展智能作用,认识作用,及思想品德教育等作用。音乐最能引起人们的共鸣,也是最能深刻影响人心的。所以,我们的高中音乐教学应充分利用这一学科的特点及独具教育功能,对学生进行思想品德教育,培养学生良好的思想品质,培养学生的审美能力。

怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨

由于高中数学和初中数学有着比较大的差别,导致了许多同学在高中数学的学习中遇到了诸多问题,很多同学都觉得高中数学是抽象的、难懂的,不太适应老师的教学方式,从而也就跟不上老师上课的进度,理解起习题的意思时也感到比较困难。本文将从自己的数学学习经验来与大家共同探讨如何学好高中数学,提出一些学习方法和思路。

匠心独运,探究概率教学中的建模思想

近年来,随着计算机技术的迅速发展,主要研究随机现象统计规律性的概率论与数理统计在经济、控制等各领域也越来越受到重视.在概率教学中,最重要的是将理论与实际相结合,从而让学生可以学以致用.数学的建模就是用数学方法对实际问题进行分析、处理,以便人们进行决策.本文从四个方面讲述了教师如何应用数学建模思想联系实际,进行概率教学.

开展滚动性训练,培养数学核心素养

新课程标准要求在高中数学教学过程中应适时开展训练,从而达到巩固知识的作用.数学是一个内在联系非常密切的学科,高中数学的难度比较高,如果没有很好的训练,那么在学习过程中将会受到很大的阻碍.教师可以开展滚动性训练,从而帮助学生能够将不同分支、不同部分的知识进行相互联系、相互渗透,从而提升学生的数学核心素养.

从林黛玉的诗词看其性格的悲剧美

林黛玉是曹雪芹在《红楼梦》中着力刻画的悲剧任务形象，在黛玉短暂的一身中，她以诗言志，宣泄自己的痛苦和无奈，书法自身的愤懑和叛逆，并展现内心的欢乐和爱情。本文从黛玉所作的《题帕三绝》、《葬花吟》、《白海棠诗》、《问菊》等诗词着手，探讨其悲剧性格之美。

中医五音理论用于治疗疾病的探讨

现代化社会竞争压力过大,每个人或多或少都存在着心理问题,情绪低落、心烦气躁、易怒等都是常见的情绪病症状。根据五行学说,五音理论与人体心、肝、脾、肺、肾紧密关联,在一定程度上可以帮助人们治疗心理、生理的疾病。本文先简单介绍了五音疗疾的理论基础,结合五行相生相克的原理,在理论基础上具体分析中医五音疗疾的实际应用。