提高小学数学课堂教学效率之策略--以青岛版教材为例

为了增加数学的趣味性与可接受性,让学生真正快乐学数学,各种版本的小学数学教材应运而生.尤其是青岛版小学数学教材一经出版,便立刻受到广大家长、数学学科教师以及学生的热捧.青岛版小学数学教材具有不同于其他版本教材的特点,教材编写方式是将现实生活与数学问题有机结合,更容易被学生接受与理解,并由教师引导学生将生活问题用数学的思维模式和方法去解决它,从而能极大地提高数学教学的效率.本文通过阐述青岛版小学数学教材的特点,从而找到提高小学数学课堂教学效率的策略,与广大一线数学教师共同学习与探讨,以期利用好青岛版教材,以增强数学教学成效.

浅谈小学三年级记叙文教学

在小学记叙文教学中，教师应让学生明确记叙文六要素，把握写作脉络，突出中心思想，使写作有的放矢。教师要引导学生用心观察生活，丰富写作内容，弄清人物关系，使作文有血有肉，鼓励学生多读多背、大胆仿写，开阔写作视野，并注意实时点拔，因材施教。