我国综合性空间规划存在的问题与分析

我国土地利用规划和城市规划两个综合性规划在整合规划对象、衔接其他部门规划、微观管制和公共参与等方面存在不足。本文通过深入分析与探讨发现,土地产权认识不到位、微观土地利用分区体系缺位,以及缺乏法律层面的公共参与保障机制是造成目前我国综合性规划存在问题的主要原因。结合当前我国政府倾向于整合空间规划体系、实现"多规合一"的战略,提出必须从土地产权的角度看待综合性空间规划的优化问题,同时建立微观土地利用分区管制体系,实现宏观管制策略与微观用地行为的结合。更为重要的是,通过确立公共参与的法律地位,实现公共政策的社会化监督。

绿色化学理念在初中化学教学中的渗透探析

随着社会经济的不断发展,人们对环境问题给予了越来越高的关注。而绿色化学正好反映了人们重视环保的一种理念。初中化学是学生必须接受的基础课程,在这门课程中渗透绿色化学理念有其自身之义。本文先分析在初中化学教学中渗透绿色化学理念的重要性,接着提出一套有针对性的策略,以作抛砖引玉之用。

做一个好班主任的工作体会

班主任既是经师又是人师,肩负着双重责任。只要班主任有一颗热忱、充满爱的心,班级管理工作就会变得轻而易举。

思维导图在初中英语单词教学中的应用探究

随着经济社会的发展,人们越来越重视教育在这个过程中发挥的作用。为了给社会发展提供有效的保障,我国近年来开展了大规模的教育改革,进而推动教育水平的提升。思维导图是近年来逐渐发展起来的一种高效且先进的教学手段,对于推动具体教学成效的提升具有非常重要的价值和意义。

浅谈低年级语文教学的读写结合

一、结合课文的语言训练点,构建语言的大厦培养低年级孩子的写话能力,就应先从最基本的做起,从用好一个词、写好一句话开始。我们在教学中,每一课都含有它的语言训练点,老师必须利用好训练点,将读写结合,培养学生的写话能力。如：学习了《胖乎乎的小手》一课,结合“我替________________”这一语言训练点,教学生学会写这一类型的句子。再如,学了《雨点儿》一课,指导学生会写“________从______________。”这样的句子。

新课程改革下初中数学教学新模式的实践研究

新课程改革是以关注学生发展为基本理念,以培养四有新人为目标,符合时代发展要求的一项长远的教育教学纲领。它的出现是教育教学理论方法创新和发展的结果,对促进学生的全面发展具有重大意义。在新课程改革的背景下,初中数学教师在教学实践中对教学模式也进行了新的修改。

小学语文教学中学生感悟能力培养的对策

小学语文教学的目的不单只是在语文知识的传授,更重要的还在于语文素养的提高。“培养学生的语感”便是这语文素养中很重要的一个方面。《语文课程标准》中多次提到“语感”二字,如其基本理念部分强调“在教学中尤其要重视培养良好的语感”,总目标之中要求使学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”。

班主任要用心灵与学生对话

学生之间的差异是客观存在的，作为班级管理的主要成员——班主任，必须正确认识他们，研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，让所有“花朵”都沐浴阳光雨露，健康成长。

论小学生学习吕剧的几点想法

吕剧是我国传统戏曲的一种,始于山东地区,因其唱腔优美并极具地方特色,深受人民群众喜爱。为了将吕剧更好地传承下去,许多小学逐步在校内开设小学生吕剧鉴赏课程,在丰富学生学习生活的同时,也提高其艺术素养,本文对小学生学习吕剧提出几点想法,为学校今后吕剧学习活动的开展起到促进作用。

求学路上难忘的生活片段

在寒冷的季节,夜似乎能感受到人们对它的企盼,带着它独有的安逸,静静地笼罩繁华喧嚣的大地。此时,我已将家中的琐事收拾停当,和女儿坐在窗前,欣赏那神秘、安静的夜空。＂妈妈,妈妈,你看天上的星星,好漂亮啊!＂女儿一只手拽着我的胳膊,另一只手指向繁星点点的夜空。＂是啊,好美啊!＂我搂着女儿,嘴里叨念着,想起了儿时的一幕幕情景。

浅谈如何创新物理课堂

如何培养学生的创新能力,提高课堂学习的效率是当今课堂教学改革中研究的重要课题。作为一名初中物理教师,在课堂教学中,应该营造一个创新的、充满生命活力的物理课堂。一、巧妙设疑,创设情境。

关注学生阅读兴趣,培养良好的阅读习惯

《语文课程标准》指出:"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"并且明确规定了各学段的阅读目标和内容,第一学段课外阅读总量不少于5万字,第二学段课外阅读总量不少于40万字,第三学段课外阅读总量不少于100万字。要达到课标规定的课外阅读要求,仅仅依靠学生手中的一本教科书和语文课堂的40分钟是远远不够的。

小组合作在初中英语阅读教学中的教学实践

小组合作学习法目前已经被广泛应用于教学领域,它能够促使小组成员取长补短,相互学习,进而提升他们的团队协作能力和自主学习能力。传统初中英语阅读教学未能充分考虑学生的实际特点和需求,导致教学内容枯燥无味,教学形式单一,学生参与积极性低。

让学生成为阅读的主人

"自主学习"就是指在教师的指导下,学生自己发现问题、分析问题、解决问题,并从中获取知识、提高能力、掌握方法,受到良好情感熏陶的过程。这是本次课程改革中的一个重点也是一个难点,正如语文课程标准中所倡导的:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"

让学生的思维与个性轻歌曼舞

与文本对话,与作者的心交融,与文章所表达的情感产生共鸣,这是新课标的精神之所在。基于此,我在引导学生投入地朗读的同时,也想方设法引导学生把自己的感悟用自己的语言进行表达,让大家在交流中完善自己的观点。

浅谈如何指导学生阅读国学经典

中华民族有着悠久的历史文化,国学经典是中华民族五千年发展历程中沉淀的深厚底蕴,它的博大精深是任何一种文化都无法比拟和取代的。如何传承经典文化,激发和培育学生热爱祖国经典文化,全面提高学生的语文素养,是每一位语文教育工作者义不容辞的责任和义务。晨读——走近经典早晨是一天中的黄金时段,把握好晨读,让国学经典走近学生心里。每接手一个新的班级,笔者总会早早来到学校,打开教室门。

谈谈语文教学的要素及其个性

本文从多元角度论证了语文教学过程寓于教育性活动之中,并以此为基础,探讨了语文教学的四要素：教师、文本、学生和环境,论述其要素个性是：教育力结构、召唤结构、接受力结构和应答性。藉此为语文教学有效性提供新思路、新平台。

初中物理先学后导式和谐高效教学模式解读

介绍了我校在初中物理教学中实施的“先学后导式和谐高效教学模式”．

初中数学教学实践中存在的问题及思考

数学课程在整个义务教育阶段都拥有十分重要的地位,新课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。在此前提下如何改变数学枯燥乏味的教学方式,让学生对数学产生浓厚的兴趣,发挥主观能动性,提高自主学习质量,快速高效率地掌握数学知识,提高教学成绩,针对目前初中数学教学情况结合数学改革进行实践与探索,是每个数学教育工作者关注的焦点。

班主任工作渗透心理健康教育研究

学生的心理健康关系到学生的健康成长情况,所以班主任必须高度重视学生的心理健康教育。班主任除了给予学生学习方面的教育,同时也要注意对学生的心理健康方面进行教育,学生的心理健康教育变得尤为重要。学生的心理健康程度取决于班主任的教育程度,所以班主任应该加强学生的心理健康教育,使学生的心理变得非常健康。学生的心理变得健康了,学习才能变得更加上进。班主任想要使学生全面发展,必须从心理、学习方面双管齐下,只有这样,才能使学生变得更加优秀。