新时期小学德育教学的有效策略

为社会主义培育合格的接班人,更好地促进学生的全面发展,是学校办学的根本目的所在。在经济飞速发展的21世纪,精神文明与物质文明必须齐头并进。小学生处于生理和心理尚不成熟的重要时期,辨别是非的能力有限,极易受外界不良诱惑的影响。因此,大力实行德育,既是当前课程改革的重要内容,也是学生健康成长的基本要求。学生作为将来国家建设的主力军,不能只是空有知识而无道德的人,学校必须智育和德育双管齐下,重视对学生知识技能的培养,更要注重思想道德教育的开展,这样才能让学生成长为有爱心、有责任心、有担当的,对社会有贡献的人。

实施数学课高效课堂之我见

随着社会的发展和进步,学生水平的不断提高,以及社会、家长的殷切期望,学校提高教学效率是我们每一个教师的责任和永恒的主题。小学数学课堂继续调整的情况下,运用不同的教学方法会产生不同的结果。

学习鸡兔同笼后的感想

“鸡兔同笼”问题是我国古代数学中的经典问题,对“鸡兔同笼”的内容进行学习,能够让我们深化对一类数学问题的认识,促进我们提高对数学知识的认知效果,同时发展自身对数学知识的运用能力。本文从笔者听取教师讲解“鸡兔同笼”问题的实践经历出发,浅谈自己的听课感受。

心怀梦想 做一名幸福的老师

曾经久别重逢的好友非常好奇地问我:你薪水高吗? 多年不见的同学在电话的另一头问我:你工作环境不错吧? 远在他乡的表姐关切地问我:学校给你分房子了吗? 可是,我的好友,我的同学,我的亲人,却无人问我:你幸福吗?

把无知变成智慧 让体验代替浇灌

古人云：天下之大事必作于细，教学亦是如此，只是区别为：一为做大事，一位教育人，但育人又何尝不是一件大事。因此，不露痕迹地让学生接受美的熏陶与体验是语文教学之根本。课堂上教师的每一个不经意的动作，每一句朴实的话语，每一个看似不起眼的细节，都蕴含着教师对学生深深的关爱，而这种爱就是滋润学生心灵的细雨。