浅谈技术学院班主任工作的管理及措施

技术学院的学生大部分是中考、高考的落榜生，纪律比较涣散。所以，班主任工作的管理必须要做到：加强日常管理；加强思想教育，激发学生的学习意识；抓好班委建设，形成互相监督，层层监督的班级管理局面；加强与学生的沟通，及时掌握每一位学生的思想动态；引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

汽车42V电源系统的技术现状及发展趋势

介绍了汽车42V电源系统的应用发展状况,指出从14V电源系统到42V电源系统的转换是当今汽车技术发展的一个重要趋势,分析了42V电源系统的系统结构设计问题,并讨论了这些问题的解决方案.

汽车检测技术的发展

阐述了国内外汽车检测技术的发展历程，介绍了先进汽车检测前沿技术，如：虚拟仪器检测技术、基于GPS技术的车辆检测、汽车四轮定位检测技术。并结合中国实际情况，针对我国汽车检测技术存在的问题，指出我国汽车综合性能检测技术要赶超世界先进水平，应该在汽车检测制度化和标准化、检测设备管理网络化、检测设备智能化、更薪检测方法、检测人员专业化等方面作进一步发展。

计算机辅助教学应用于技术院校的研究

本文主要介绍了计算机辅助教学的内涵及其教学形式,从现实意义上介绍了计算机辅助教学,并分析了计算机辅助教学在当前技术院校中的开展情况;阐述了在技术院校中,计算机辅助教学存有的失误以及需要解决的问题,并提出了相应的解决方案,为以后的技术院校的计算机辅助教学工作的开展做出了深刻总结。

赤铁矿中石英的可浮性机理研究

采用地沟油制得的油酸钠、环烷酸钠为捕收剂来实现赤铁矿常温反浮选。测定了油酸钠和环烷酸钠混合溶液的表面张力及在其吸附前后石英表面接触角的变化情况。结果表明,当油酸钠与环烷酸钠的质量比为2∶3时,接触角最大;以油酸钠、环烷酸钠和Tween-80的混合物为捕收剂,在21~24℃下,对给矿品位为48.24%的赤铁矿进行一粗一精三扫闭路反浮选,可获得品位为68.30%、回收率为90.20%的赤铁矿精矿。

基于多孔氧化铝模板的ZnO纳米线的制备

首先制备了优良的多孔氧化铝有序孔洞阵列,以其为模板,采用直流电化学沉积的方法,在其规则排列的孔中沉积得到锌纳米线;然后将其在高温下氧化,得到氧化锌纳米线。利用X射线衍射谱、扫描电子显微镜等手段研究了它们的微结构性质。X射线衍射谱表明,用电化学沉积方法得到的锌和氧化锌纳米线均为多晶结构。

3例儿童有机磷农药中毒误诊分析

有机磷农药是国内外应用最广泛的一种高效杀虫剂．具备品种多、杀虫力强、杀虫谱广、残留量低等特点。由于其毒性强，应用广，中毒发生率也较高。主要通过皮肤、呼吸道吸收和消化道途径吸收中毒。儿童由于呼吸、消化系解剖生理特点，皮肤粘膜屏蔽作用没有成年人好。机体代谢旺盛，即使吸入或接触少量有机磷也会出现严重而复杂的临床表现，所以儿童的有机磷农药中毒极易误诊。

采用MCGS在焊接用材料分拣装置中的监控软件设计

介绍了MCGS组态软件和松下电工最新产品FP0型PLC在焊接用材料分拣实训模型中的应用。MCGS组态软件具有操作简便、可视性好、可维护性强、高性能等突出优点。通过对计数器程序的应用,使材料分拣系统控制更加简单、方便,该技术具有推广应用的价值。

基于多孔氧化铝模板的一维ZnO纳米线的制备

多孔氧化铝由于具有纳米级的孔径、尺寸可调等独特的优点,成为合成纳米材料的一种常用模板。以多孔氧化铝为模板,制备出了纳米量级的纤维、纳米棒、金属管、半导体等新型材料。制备出了优良的多孔氧化铝有序孔洞阵列;以其为模板,采用直流电化学沉积的方法,在其规则排列的孔中沉积得到锌的纳米线;然后将其在高温下氧化,得到氧化锌的纳米线。利用X射线衍射谱、扫描电子显微镜等手段研究了它们的微结构性质,X射线衍射谱表明,用电化学沉积方法得到的锌和氧化锌纳米线均为多晶结构。

海洋平台主管道焊接工艺研究与实践

主导管,桩管,撑管是建造海洋平台的基本元件,使用材料为D32、E32等海洋专用管,由于板材厚度较大,碳当量较大,可焊性较差。选用合适的焊接方法,能有效的提高生产效率。笔者介绍了生产中常用的几种焊接方法组合以及相应的焊接工艺参数。

电喷发动机不能起动的故障树诊断分析

结合电喷发动机的结构性能特点,对电喷发动机不能起动的故障原因进行了分析,绘制了电喷发动机不能起动的故障树,提出了电喷发动机不能起动的诊断流程实例。采用故障树诊断分析的方法,可以快速查明电喷发动机不能起动的故障原因。

谈如何提高高职设计类学生的就业创业能力

分析高职设计类学生就业难的原因,提出把就业教育贯穿教育教学改革的始终,突出以人为本、以能力为本的教育理念,通过搭建锻炼平台,实现学校、企业、社会三者的良好对接。

浅析行为引导型教学方法

随着社会的发展,传统的教育模式已经越来越不能完全满足现代职业教育对职业能力培养的要求。行为引导型教学模式的开发和应用对世界职业教育与培训事业的发展产生极为深刻而广泛的影响。本文先介绍七种主要的行为引导教学方法,然后再探讨它们的特点和内涵。

基于PLC控制机械手的运动设计分析

主要介绍对搬运机械手系统设计的过程,论述了运动轨迹规划的过程、PLC与位置控制模块对步进电机进行控制。

项目式教学在计算机组装与维修的应用

《计算机组装与维修》项目式教学,是在我院进行大力推进教学改革的基础上,以项目式教学为目标,以提高实际操作能力为宗旨,以素质教育的理论为指导,以计算机组装与维修实验室为基础,运用理论与实践相结合组织课堂教学形式。

计算机教学中研究性学习的教学设计

研究性学习要求学生在教师指导下,通过选择一定的课题,以类似科学研究的方式,进行主动探究的一种全新的学习模式。采用研究性学习方法,可以较好地完成教学任务和教学目标。在研究性课题选择时既要结合计算机教学中的内容,又要符合本学院学生的特点。在整个研究性学习实施过程中,采用小组协作学习的模式,注重研究过程的评价和学生在研究中的学习体验。

关于技工院校金属材料与热处理课程的改革探索

本文针对金属材料与热处理课程教学的难点，结合专业技能培养目标，建立模块化课程；面向用工单位，改革教学内容；改革传统教学方法，引入现场教学模式；改革传统考核方法，提高了该课程的教学质量。

建设培养高技能人才的乐土

本文从强化实践教学,突出技能的培养出发,阐述了实现职业人才培养目标,培养高技能人才的途径。

企业利润失真及会计报表应用的分析

企业会计报表是综合反映一定时期财务状况、经营成果以及财务状况变动的书面文件,编制和提供会计报表的最终目的,是为了达到社会资源的合理配置。企业常见的利润操纵方法为:通过挂账处理进行利润操纵;通过折旧方式变更操纵利润;通过非经常性收入进行利润操纵等等。对于会计报表的使用者来说,不仅要看利润表的数据,而且要看利润的计算过程;不仅要看利润的数量,而且要看利润的质量。

焊工专业一体化教学的问题与对策研究

焊工专业一体化教学是一种新型的教学模式。本文在着重论述一体教学过程中所遇到的问题的基础上,提出了解决这一问题的相关对策。