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当前影响高校公共理论课教育教学效果的原因和症结 被引量:4
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作者 张树礼 《经济师》 2005年第6期121-122,共2页
文章探索和总结了影响高校公共理论课教学效果的原因和症结,找出了解决问题的对策,提出了改进高校公共理论课的方法。
关键词 高校 公共理论课 教学效果症结 对策
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