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让校园充满七色阳光——济南市营市东街小学特色课程开发的实验与启示 |
陈培瑞
李卫东
房彩霞
丁莉
吴蓉
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《当代教育科学》
北大核心
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2009 |
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深度融合,让每一个孩子活泼泼地生长——江苏省南京市光华东街小学STEM学习实施路径的探讨 |
魏娟娟
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《教育家》
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2016 |
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让校刊成为师生共创的新时代精神家园——以南京市光华东街小学校刊为例 |
吴宁
张淑芳
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《江苏教育宣传》
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2018 |
0 |
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“百草园”:让每一个儿童活泼泼地生长——南京市光华东街小学教育信息化应用实践研究 |
吴宁
魏娟娟
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《发明与创新(初中生)》
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2017 |
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长治市潞州区东街小学:从传统“管理”走向现代“治理” |
郭丽娟
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《山西教育(管理版)》
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2023 |
0 |
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小学中高年级数学单元整体模块教学的实践策略研究 |
刘蕊
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《数学学习与研究》
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2024 |
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以“评”助“写”:小学生习作指导的新思路 |
张娟
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《甘肃教育》
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2024 |
0 |
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新时代小学语文君文阅读的优化创新 |
张棠
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《小学阅读指南(导学版)》
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2024 |
0 |
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“文学阅读与创意表达”任务群理念下的小学语文阅读教学 |
宋英
王雅琴
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《小学阅读指南(导学版)》
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2024 |
0 |
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静动相宜,动静一体——核心素养导向下小学体育教学创新研究 |
安继业
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《智慧少年》
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2024 |
0 |
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“双减”政策下小学高年级英语作业设计的优化策略 |
荣济民
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《炫动漫》
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2024 |
0 |
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小学教师设计数学练习的能力要素及其关键因素微探 |
王红瑜
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
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新课改背景下小学语文群文阅读的开展策略 |
李慧琳
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《学苑教育》
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2024 |
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小学数学教师作业设计能力提高策略探究 |
丁小康
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
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家校合作背景下小学数学作业指导模式构建策略探究 |
安甜甜
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《数学学习与研究》
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2024 |
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浅析小学安全教育在学科教学中的渗透 |
刘小东
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2024 |
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基于图式理论开展小学数学教学——以“多边形的面积”教学为例 |
冯彦霞
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《数学学习与研究》
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2024 |
0 |
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“双减”背景下农村中小学优化英语课堂教学的策略研究 |
张颖
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《成功》
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2024 |
0 |
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搭建学习支架 助力写作融通——小学高年级语文的习作教学 |
刘祁玲
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《炫动漫》
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2024 |
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“减负增效”视域下小学数学作业设计的优化策略分析 |
王静雯
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2024 |
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