“五元”模式在初中地理教学中的应用策略

在教学中,教师要不断地更新理念,认清角色,使师生在情感和谐氛围中自主学习,并培养其创造性,如何构建高效地理课堂教学呢?"疑、探、展、评、用"这一五元教学模式就是解决问题的有效途径。一、疑:即设疑初中地理教材是一门比较有兴趣的学科,由于此学科不参加中考,学生重视层度不高。

真心包容学生 用心做好老师

我们班以前有这样一个学生,个子较高,大约已有1.70米左右,皮肤偏黑,上嘴唇缝合过的痕迹很明显,额头宽宽的,上面有着零星的几个青春痘,整个人看起来有几分男子汉的气概。但他的言行举止,马上会让你感觉到他仍稚气未脱,爱说好动、做事鲁莽,几乎从不考虑别人感受,令教师和同学都很无奈的孩子。他就是我班的金同学。

优秀班主任应该具备的专业知识的思考

当前，随着科教兴国、人才强国战略的实施，人们对教育越来越关注，对优质教育资源的需求越来越强烈。在现实生活中，我们注意到，许多家长不仅要选择好学校，而且要选择好班主任。这种现象说明了社会对班主任在学生成长中的地位和作用的认同。而要成为众人认同的优秀班主任，雄厚的专业知识是前提。

以“六求式培训”为途径的师培策略初探

课改以来，随着课程标准相继出台，教材更新力度加大、速度加快；新的、先进的教育教学理念广泛传播，现代教育技术手段不断涌现，这些都对教师的专业技能提出了更高的要求。基于此，我校开展了以名校为依托，以“六求式培训”为途径的师培策略探索，旨在通过提高教师的专业化水平推进教育的均衡发展。我校与辽源市实验中学结对子，按照“六求式”的培训流程，对一线教师进行六项能力的培训。

中考临考前的复习攻略

每年中考前的一百天，对于中考考生来说，实在太短，因为还有很多事情没有做完；一百天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，合理利用好考前的这段时间，就能在中考中取得较理想的成绩。

情感因素在初中数学教学中的运用

社会经济的飞速发展,我国的教育体系也在不断的改革。传统的教学模式过分注重学生智力发展,忽视了情感教学的重要性,给学生造成了很大的心理负担。教学是一个知识认知的过程,在教学的过程中融入情感因素,能够激发学生的积极性与主动性,在一定程度上提高了课堂教学的效果。在教学中融入情感教育,既提高了教学的质量也为实行教学改革奠定了一定的基础。本文针对情感因素在初中数学教学中的运用进行分析,研究具体运用的方式及优势,为更好的进行数学教学提供参考。

浅谈初中物理教学的引课

引课就像说书讲故事，十分注意开场白，即引子。初中物理教学中引课是整节课举足轻重的一个环节，通过各种巧妙的引课手段。吸引每个学生的注意力。激发学生学习的兴趣和思维的积极性，营造一个宽松、和谐、活泼的课堂氛围。初中物理教学中引课占有十分重要的地位，是提高初中教学质量的一个关键手段，也是课堂成败的关键，常见的物理引课有以下几种。具体如下。

花开终有时

在我的教育生涯中,也许我永远都不会忘记2010年的那个寒假,因为正是那个寒假,我接到了一个出言不逊的电话。那是一个男生的声音,当时,真的犹如五雷轰顶,头脑一片空白……是谁呢?会是谁呢?我的思维锁定一个人,他——是邻班的,我教他们语文。为什么会想到他呢?因为当天有几名往届的学生来看我,闲谈中,有人提到他,我就客观的讲了些相关过往,自觉言辞斟酌的交流,却不料'说者无心,听者有意',于是,误会发生了……

素质教育促进现代人的发展

'促进人而不是作为工具的发展,促进受教育者独立人格意识与生存能力的逐步形成,是实施素质教育的根本性要求'。无论是'建设者'还是'接班人',他们首先都是人,而不是知的容器,也不是被动的任由教师去捏塑的泥巴。只有抓住学习者作为人的全面主动发展,才算是抓到了实施素质教育的精髓所在。因此,实施素质教育对未来的教育事业发展有着非常重要的意义,本文主要从几个方面来描述如何在素质教育实践方面有所突破。

初中党支部建设模式的创新思考

教育改革的发展推动了初中教学理念的不断改革,同时在教学内容、教育体制以及党支部的建设模式方面也有所改变。原有的初中党支部建设制度已经不能满足初中党支部建设的需要了,因此,初中的党支部建设需要开启新的建设模式,更好地发展初中党支部建设。本文就针对新时期情况下初中党支部建设的创新模式进行研究与分析,并针对其建设提出参考建议。