浅谈如何提高小学生的作文水平

随着社会的不断进步发展,社会对综合性人才的要求日益增高。而作文作为人才的首要素质之一,如今备受人们的关注。因而对小学生的日常教育教学来说,如何提高小学生作文水平成了教师教育教学的一大难题。对于小学生来说,写作对于小学生来说相对较为困难,为了提升学生的作文水平,师生都做出了巨大的努力,但往往收效甚微。因而,下文将针对教学现状来探讨如何有效提高小学生的作文水平。

信息技术与小学英语课堂教学的有效整合

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。＂同时,《走进新课程——与课程实施者对话》也指出：＂充分利用现代信息技术,是教学发展的时代要求。＂

有关小学数学自主学习的教学

在新课改全面深入的今天,教师在小学数学教学实践中,应该科学全面突出学生的主体性地位,引导学生真正成为数学学习的主人翁,全面激发学生的数学学习兴趣以及数学学习积极性。自主学习是新课程标准对学生的要求,也是学生学习小学数学的重要落脚点。教师在小学数学教学实践中,应该鼓励和引导学生积极开展自主学习。

农村小学数学德育教育之我见

由于逐渐深入的素质教育的改革,素质教育的理念越来越深入人心,素质教育中的重要组成部分就是德育,因此我们需要在教学时候渗透德育教育,让小学生得到综合性的发展。小学数学是基础性的学科之一,应当在教学的过程中进行德育教育引导学生形成优秀的思想道德品质,完成小学德育教育的目标。本研究针对小学数学中的德育渗透展开分析,希望能够在小学数学的教学过程中提升小学生的思想品德素养。