浅谈如何提高低年级识字教学的有效性

小学低年级识字教学是小学教学起始阶段的重难点,是促使学生顺利、准确地掌握祖国语言文字的必要途径。《语文课程标准》指出,低年段识字教学的目标首先是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"并且"小学一、二年级要认识常用汉字1600～1800个,其中800～1000个会写。"

培养小学生学习英语兴趣之我见

“兴趣是最好的老师”。一个成功的小学英语教师应充分研究教材，认真备课，在课堂教学的各环节中增加趣味性。注重“以人为本”的教学理念，创造和谐融洽的师生关系和轻松、愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用。才能落实培养学生终身学习的目标。在英语教学中如何培养小学生的学习兴趣呢？