-
题名“病理学”教学中对医学生进行思政教育实践
被引量:2
- 1
-
-
作者
郑中华
蔡建辉
侯建成
钟秀宏
施一敏
-
机构
吉林医药学院
东部战区总医院第二驻派门诊部
-
出处
《吉林医药学院学报》
2020年第6期470-471,共2页
-
基金
中华医学会教育分会,中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018A-N08044)
吉林省高等教育学会2019年度高教科研课题(JGJX2019D606).
-
文摘
医学教育不仅肩负着维护人类健康的使命,还承载着人才培养、文化传承的任务。因此,为了深入贯彻、落实该文件,每一门课程要有机融入思想政治教育元素。“病理学”既是联系基础医学和临床医学之间的桥梁课程,也是疾病诊断并为治疗提供依据的方法之一。因此,病理学教师在注重传授知识和培养技能的同时,充分发挥“病理学”课程的育人功能,注重培养医学生良好的职业素养,塑造正确的世界观、人生观和价值观,使其成为基础扎实、医德高尚的应用型人才。
-
关键词
“病理学”教学
医学生
思政教育实践
-
分类号
R192
[医药卫生—卫生事业管理]
-