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核心素养视野下小学美术五环式教学实践 被引量:11
1
作者 张帷玮 《美术教育研究》 2018年第19期122-123,共2页
该文围绕核心素养与小学美术课程实践之间的关系展开研究,探讨如何把核心素养的内容与美术课程教学和实践活动结合,如何依据课程内容进行知识环状结构教学,培养小学生的综合能力素养。在小学美术的教学实践中充分运用五环式美术学科核... 该文围绕核心素养与小学美术课程实践之间的关系展开研究,探讨如何把核心素养的内容与美术课程教学和实践活动结合,如何依据课程内容进行知识环状结构教学,培养小学生的综合能力素养。在小学美术的教学实践中充分运用五环式美术学科核心素养结构,提高教学效率,凸显课程设计的实践性、策略性,同时注重过程性的教学评价,最终实现学生综合运用知识能力的提高,对小学美术课堂有着实际的指导意义。 展开更多
关键词 核心素养 小学美术 五环 教学实践
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小学语文低段识字教学策略探析 被引量:2
2
作者 曹欣欣 《教育界(综合教育)》 2017年第1期107-108,共2页
识字教学是小学语文教学的基础阶段,如何提高学生的识字学习效率和质量是每位小学语文教师均特别关注的问题。文章先对我国小学语文低段识字教学的现状进行了简单的介绍,然后分析了出现这种现状的主要原因,最后就如何创新教学模式,... 识字教学是小学语文教学的基础阶段,如何提高学生的识字学习效率和质量是每位小学语文教师均特别关注的问题。文章先对我国小学语文低段识字教学的现状进行了简单的介绍,然后分析了出现这种现状的主要原因,最后就如何创新教学模式,增强识字教学有效性提出了若干建议。 展开更多
关键词 小学语文低段识字教学 原因 策略
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设境·激情·入境·宽情——谈小学语文情境教育的关键 被引量:2
3
作者 吕柏芳 《成才之路》 2010年第25期43-44,共2页
“情境教育”模式在小学语文教学中被广泛运用,但效果并不尽如人意。本文就自己在教学实践中有关运用该模式的情况,谈了自己的认识,并提出取得小学语文情境教育效果的关键在于,设境:创设良好的教育情境;激情:有效激发学生情感;... “情境教育”模式在小学语文教学中被广泛运用,但效果并不尽如人意。本文就自己在教学实践中有关运用该模式的情况,谈了自己的认识,并提出取得小学语文情境教育效果的关键在于,设境:创设良好的教育情境;激情:有效激发学生情感;入境:切实引导学生进入情境;宽情:升华学生情感等四个方面,且逐一作了相关阐述。 展开更多
关键词 设境 激情 入境 宽情
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情境教学法在小学语文三年级口语交际中的运用分析 被引量:1
4
作者 程海娅 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第34期108-108,共1页
小学三年级的口语交际教学中,教师为促进教学 整体质量提升,这就需要从教学方法的创新应用层面加强重 视,将情境教学法的应用作用充分发挥出来,调动学生学习的 主动积极性,才能真正为学生良好学习起到促进作用。本文先 就小学语文三年... 小学三年级的口语交际教学中,教师为促进教学 整体质量提升,这就需要从教学方法的创新应用层面加强重 视,将情境教学法的应用作用充分发挥出来,调动学生学习的 主动积极性,才能真正为学生良好学习起到促进作用。本文先 就小学语文三年级口语交际情境教学的现状进行阐述,然后就 教学措施的科学化运用详细探究,希冀能为促进教学质量提升 起到促进作用。 展开更多
关键词 小学语文 情境教学法 口语交际
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定中求变变中抓定——谈小学应用题教学中创新思维和能力的培养
5
作者 王虹蕾 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第9期12-12,共1页
小学数学应用题教学属于锻炼学生问题解决的一个组成部分,也占据了比较大的学习比重,学生学习过程中会遇到多种困难,为了解决学生的实际学习问题教师还需要运用有效的方法锻炼学生的数学思维和数学逻辑反应能力。本文从小学数学应用题... 小学数学应用题教学属于锻炼学生问题解决的一个组成部分,也占据了比较大的学习比重,学生学习过程中会遇到多种困难,为了解决学生的实际学习问题教师还需要运用有效的方法锻炼学生的数学思维和数学逻辑反应能力。本文从小学数学应用题教学存在的问题开始,对定中求变与变中抓定进行分析研究,最后提出创新思维和能力的培养策略,希望可以给相关工作者或者教师带去一定的参考和建议。 展开更多
关键词 小学数学 应用题 创新思维 能力 培养
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小学低年级数学计算游戏化教学策略研究
6
作者 吴慧娴 《小学科学》 2020年第1期113-113,共1页
低年级阶段的小学生,学习行为会受到自身兴趣的干扰。而要激发低年级小学生的学习兴趣,游戏是一个很好的手段。低年级学生普遍喜欢游戏,将游戏引入课堂,能够让学生更加积极地参与学习。对此,本文首先就游戏化教学对小学数学的积极作用... 低年级阶段的小学生,学习行为会受到自身兴趣的干扰。而要激发低年级小学生的学习兴趣,游戏是一个很好的手段。低年级学生普遍喜欢游戏,将游戏引入课堂,能够让学生更加积极地参与学习。对此,本文首先就游戏化教学对小学数学的积极作用展开分析,然后以数学计算相关知识教学为例,分析了实现游戏化教学的具体策略,希望能够给业界同仁一些参考。 展开更多
关键词 游戏化教学 知识教学 小学数学 数学计算 自身兴趣 小学低年级数学 具体策略 低年级
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新课改下小学语文高段阅读教学的有效途径
7
作者 王琴仙 《中学生作文指导》 2021年第21期0049-0049,共1页
新课程改革要求小学高年级的语文教育工作者应当着重重视对学生进行阅读能力的培养,在教学的过程当中不断的进行探索和创新,优化与完善小学高年级阅读教学模式,寻找出一条最高效的小学高年级阅读教学的有效路径来。有效地提升学生的阅... 新课程改革要求小学高年级的语文教育工作者应当着重重视对学生进行阅读能力的培养,在教学的过程当中不断的进行探索和创新,优化与完善小学高年级阅读教学模式,寻找出一条最高效的小学高年级阅读教学的有效路径来。有效地提升学生的阅读水平和阅读能力,帮助学生形成良好的语文素养,促进学生健康且全面地发展。接下来笔者将围绕新课程改革下小学语文高年级阅读教学的有效策略展开探讨,希望本文能够为广大读者带来一定的参考价值和阅读意义。 展开更多
关键词 新课改 小学语文 高年级阅读教学 有效途径
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拓展阅读教学,让孩子如饮甘霖--浅谈小学语文阅读教学的有效性策略
8
作者 王婷 《小学阅读指南(导学版)》 2021年第6期37-38,共2页
新课程理念下的教学方式都提倡“寓教于乐”,让孩子们在轻松愉悦的教学环境中主动学习知识。而现在的小学语文阅读教学大多采用“对答式”“接受式”,无法发挥教学的有效性。因此阅读教学有效性研究极具实际意义。本文结合小学语文教学... 新课程理念下的教学方式都提倡“寓教于乐”,让孩子们在轻松愉悦的教学环境中主动学习知识。而现在的小学语文阅读教学大多采用“对答式”“接受式”,无法发挥教学的有效性。因此阅读教学有效性研究极具实际意义。本文结合小学语文教学具体实例,从培养习惯、创设情境、明确目标、组织教学、读写结合、教学评价等方面,对小学语文阅读教学的有效性策略进行探讨。 展开更多
关键词 阅读教学 情景教学 学生主体性 评价鼓励
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深度挖掘小学语文教材中课文的写作特色
9
作者 丁少英 《中学生作文指导》 2021年第25期0009-0009,共1页
随着新课改的不断深入,长期以来在小学阶段的语文学习中,阅读能力的培养和写作能力的培养一直都被看作是小学语文教学工作中的两大重头戏码。在以往的教学实践中,很多教师都总结出了利用多听多看多写的教学策略来引导学生提升阅读和写... 随着新课改的不断深入,长期以来在小学阶段的语文学习中,阅读能力的培养和写作能力的培养一直都被看作是小学语文教学工作中的两大重头戏码。在以往的教学实践中,很多教师都总结出了利用多听多看多写的教学策略来引导学生提升阅读和写作能力的教学方法,但长期以来语文教学都存在着严重的读写分离的现象。为了进一步改善以至解决这个问题,教师也可以在语文教材中寻找亮点,利用其自身写作特色提高学生的语文素质。 展开更多
关键词 小学语文 深度挖掘 课文教材 写作特色
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小学数学“数学好玩”教学有效性的提高策略
10
作者 沈婉婷 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第13期91-91,共1页
在小学数学教材中“数学好玩”是其中的重要内容。通过将数学理念与好玩有机结合起来,可以使学生在玩乐中理解知识,进而激发他们的数学学习兴趣。本文主要围绕提高“数学好玩”教学的有效性进行分析。
关键词 小学数学 数学好玩 有效性 提高策略
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键盘音乐在中小学钢琴教学中的价值体现
11
作者 吴岚 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第42期3-3,共1页
键盘音乐主要是指电子琴、钢琴等键盘乐器的音乐,键盘音乐美丽动听,所以受到了人们的热爱。在中小学钢琴教学中,应用键盘音乐能够激发学生的学习积极性,提高学生的钢琴演奏能力,对于学生音乐综合素质的提升有着重要的意义。本文主要围... 键盘音乐主要是指电子琴、钢琴等键盘乐器的音乐,键盘音乐美丽动听,所以受到了人们的热爱。在中小学钢琴教学中,应用键盘音乐能够激发学生的学习积极性,提高学生的钢琴演奏能力,对于学生音乐综合素质的提升有着重要的意义。本文主要围绕键盘音乐在中小学钢琴教学中的价值体现进行简要的分析。 展开更多
关键词 键盘音乐 中小学 钢琴教学 价值体现
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小学语文低年级实践练习改错习惯培养分析
12
作者 何瑛 《中学生作文指导》 2021年第42期0117-0119,共3页
小学语文教师会根据教学内容安排实践练习, 小学低年级学生在进行实践练习时, 会出现各种各样的问题, 本文对低年级小学生在实践练习中经常出现的问题进行了分析, 并根据实践练习中的问题探讨语文改错习惯的培养方法, 小学语文教师要创... 小学语文教师会根据教学内容安排实践练习, 小学低年级学生在进行实践练习时, 会出现各种各样的问题, 本文对低年级小学生在实践练习中经常出现的问题进行了分析, 并根据实践练习中的问题探讨语文改错习惯的培养方法, 小学语文教师要创新教学观念和教学方式, 通过小组合作和家校联合等方式培养小学生的改错习惯。 展开更多
关键词 小学语文 低年级 实践练习 改错习惯
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基于创客教育的小学信息技术教学活动研究
13
作者 卿丽 《读与写(上旬)》 2020年第5期111-111,共1页
随着新课改革政策的深入发展,各大教学课堂开始越来越多的出现新型教学理念,为了能够更好的改善小学信息技术教学内容,提高小学信息技术教学质量,创客教学理念开始受到广泛应用。本文简要叙述了基于创客教育的小学信息技术教学活动,以... 随着新课改革政策的深入发展,各大教学课堂开始越来越多的出现新型教学理念,为了能够更好的改善小学信息技术教学内容,提高小学信息技术教学质量,创客教学理念开始受到广泛应用。本文简要叙述了基于创客教育的小学信息技术教学活动,以期为提高小学生学习水平做出贡献。 展开更多
关键词 创客教育 小学 信息技术 教学活动
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核心素养下小学语文低年级识字教学分析
14
作者 蒋丽蓉 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第32期135-135,共1页
小学阶段的语文低年级识字教学中,为能从整体 上提升教学的质量水平,这就需要从教学方法的创新应用上充 分重视,以学生核心素养提升为目标开展教学活动,为学生良 好学习发展起到积极促进作用。本文主要从小学语文低年级 识字教学的问题... 小学阶段的语文低年级识字教学中,为能从整体 上提升教学的质量水平,这就需要从教学方法的创新应用上充 分重视,以学生核心素养提升为目标开展教学活动,为学生良 好学习发展起到积极促进作用。本文主要从小学语文低年级 识字教学的问题以及核心素养教学的措施详细探究,希望能为 识字教学起到积极作用。 展开更多
关键词 识字教学 核心素养 小学语文
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小学语文教学中童话教学的有效策略
15
作者 杜丹娜 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第33期134-134,共1页
童话是小学语文教学中的重点内容,童话有助于 促进小学生想象力和思维能力的发展。小学教师要对教学方 法进行不断的创新,不断地提升自身素养,通过设置教学情境 以及课外活动的组织,丰富教学模式的多样性,将童话教学的 优势进行充分发挥... 童话是小学语文教学中的重点内容,童话有助于 促进小学生想象力和思维能力的发展。小学教师要对教学方 法进行不断的创新,不断地提升自身素养,通过设置教学情境 以及课外活动的组织,丰富教学模式的多样性,将童话教学的 优势进行充分发挥,增强学生语文学习的体验,使学生爱上语 文的学习。本文就针对小学语文童话教学的有效性展开讨论。 展开更多
关键词 小学语文 童话教学 有效性
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小学语文阅读教学中核心素养的培养探讨
16
作者 张敏超 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第26期135-135,共1页
新课改背景下为能有效提升学生学习的质量,这 就需要针对学生核心素养进行培养,结合阅读教学的内容进行 积极优化,为学生核心素养提升打下坚实基础。本文主要就语 文阅读教学当中学生核心素养培养的重要性和措施实施详细 探究,希望能为... 新课改背景下为能有效提升学生学习的质量,这 就需要针对学生核心素养进行培养,结合阅读教学的内容进行 积极优化,为学生核心素养提升打下坚实基础。本文主要就语 文阅读教学当中学生核心素养培养的重要性和措施实施详细 探究,希望能为实际教学工作的良好推进起到促进作用。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 核心素养
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小学中年级语文体验式作文教学探讨
17
作者 应李霞 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第33期52-52,共1页
新课改背景下小学中年级语文作文教学中,教师 为能从整体上提升作文教学质量水平,这就需要创新作文教学 的方式,为学生可持续学习起到积极促进作用。基于此,本文 先就小学中年级语文体验式作文教学的价值加以阐述,而后探 究体验式作文... 新课改背景下小学中年级语文作文教学中,教师 为能从整体上提升作文教学质量水平,这就需要创新作文教学 的方式,为学生可持续学习起到积极促进作用。基于此,本文 先就小学中年级语文体验式作文教学的价值加以阐述,而后探 究体验式作文教学的有效措施,希望能从理论层面对作文教学 质量提升起到积极促进作用。 展开更多
关键词 小学语文 中年级 体验式作文
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基于创新角度的小学体育教学方法研究
18
作者 季蓓蓓 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第28期11-11,共1页
随着我国教育理念的革新发展,教育工作方式及 思路得到进一步的提升,体育教学改革也被提上了日程。在我 国传统教育观念中,体育始终处于一种被忽视的地位,导致体 育学科存在教师水平低、教学水平刻板、学生水平跟不上等问 题。革新体育... 随着我国教育理念的革新发展,教育工作方式及 思路得到进一步的提升,体育教学改革也被提上了日程。在我 国传统教育观念中,体育始终处于一种被忽视的地位,导致体 育学科存在教师水平低、教学水平刻板、学生水平跟不上等问 题。革新体育教学,需要在观念上进行改革,形式上进行多一 些尝试,增加师生交流,融入日常生活中等。 展开更多
关键词 创新发展 小学体育 师生交流
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小学数学教学中学生解决问题能力培养的方法探讨
19
作者 金明艳 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第33期128-128,共1页
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综 合素质的重视程度越来越高,在小学数学课堂教学中,培养学 生解决问题能力十分关键,也是帮助学生更好地理解数学知 识,并且将数学知识灵活运用于实际中的重要手段。因此,本 文首先分析了影响... 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综 合素质的重视程度越来越高,在小学数学课堂教学中,培养学 生解决问题能力十分关键,也是帮助学生更好地理解数学知 识,并且将数学知识灵活运用于实际中的重要手段。因此,本 文首先分析了影响小学数学教学中学生解决问题能力的因素,然后探究培养学生解决问题能力的方法,以供参考。 展开更多
关键词 小学数学 解决问题能力 培养策略
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轻松学习 快乐作业——小学语文作业改革的探索与思考
20
作者 韦珂 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第10期43-43,共1页
当前,小学语文教学过程中对于作业的认识存在一些偏差,如曲解作业的作用,作业的形式过于死板,作业量过大、过杂等问题,本文基于这些问题进行了较为细致的探索与思考,并给出了较为可行的改进措施。
关键词 小学语文 作业改革 探索与思考
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