期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学校德育实施探微
1
作者
李博
吴再琴
《小学德育》
2006年第18期46-46,共1页
一、言行中示范 德高为范,学博为师。教师想要学生形成某种美德,就必须首先以身作则。 比如,每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要形式,要求学生统一穿校服,脱帽,敬队礼。此时若有学生着装不妥当,学校领导往往会批...
一、言行中示范 德高为范,学博为师。教师想要学生形成某种美德,就必须首先以身作则。 比如,每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要形式,要求学生统一穿校服,脱帽,敬队礼。此时若有学生着装不妥当,学校领导往往会批评该生所在班级,这个班的班主任往往也会批评那些忘穿校服的学生。
展开更多
关键词
学校领导
德育实施
爱国主义教育
以身作则
升旗仪式
学生
班主任
校服
原文传递
题名
学校德育实施探微
1
作者
李博
吴再琴
机构
东风
公司汽车工业
学
校
东风教育集团第一学
出处
《小学德育》
2006年第18期46-46,共1页
文摘
一、言行中示范 德高为范,学博为师。教师想要学生形成某种美德,就必须首先以身作则。 比如,每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要形式,要求学生统一穿校服,脱帽,敬队礼。此时若有学生着装不妥当,学校领导往往会批评该生所在班级,这个班的班主任往往也会批评那些忘穿校服的学生。
关键词
学校领导
德育实施
爱国主义教育
以身作则
升旗仪式
学生
班主任
校服
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校德育实施探微
李博
吴再琴
《小学德育》
2006
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部