职业学校课程设置应以“技能教育”为核心

职业学校的教育目的,是为社会培养适用性人才,因此"技能教育"应成为职业教育的核心内容,其课程也就必然要围绕这一核心进行合理设置,本文作者根据自己多年的教学实践,对这一课题进行了分析和论述。

建立毕业生调查跟踪制 了解企业对人才的需求

通过对毕业生在企业工作情况的调查分析,提出建立毕业生跟踪调查制度,有利课程设置的改革,以满足企业技能化的需要,可及时为企业输送合格的专业型人才,也为毕业生就业打开了方便大门。