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西南民族学校教育发展的现实意义与历史使命
1
作者
袁利平
陈时见
《民族教育研究》
CSSCI
2008年第2期17-22,共6页
西南民族地区经济社会和科技发展现实为西南民族地区的学校教育创生了独特的生存环境,发展西南民族学校教育不仅关系到提高西南地区民族人口素质、培养民族人才、弘扬民族传统文化、促进民族多元文化的传承和创新、促进西南民族地区改...
西南民族地区经济社会和科技发展现实为西南民族地区的学校教育创生了独特的生存环境,发展西南民族学校教育不仅关系到提高西南地区民族人口素质、培养民族人才、弘扬民族传统文化、促进民族多元文化的传承和创新、促进西南民族地区改革开放和经济发展的战略问题,而且关系到增强民族团结、维护祖国统一和国家长治久安的政治问题,在西南民族地区社会进步和经济发展中具有较强的现实意义和历史使命。
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关键词
西南民族学校
教育发展
现实意义
历史使命
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题名
西南民族学校教育发展的现实意义与历史使命
1
作者
袁利平
陈时见
机构
西华师范
大学
教育
科学
学院
两南大学教育学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
2008年第2期17-22,共6页
基金
教育部人文社会科学重大项目“西南民族学校教育多样化发展模式研究”(项目批准号:04JJDZH013)研究成果之一。
文摘
西南民族地区经济社会和科技发展现实为西南民族地区的学校教育创生了独特的生存环境,发展西南民族学校教育不仅关系到提高西南地区民族人口素质、培养民族人才、弘扬民族传统文化、促进民族多元文化的传承和创新、促进西南民族地区改革开放和经济发展的战略问题,而且关系到增强民族团结、维护祖国统一和国家长治久安的政治问题,在西南民族地区社会进步和经济发展中具有较强的现实意义和历史使命。
关键词
西南民族学校
教育发展
现实意义
历史使命
Keywords
ethnic schools in the Southwest
educational development
significance
historic mission
分类号
G758.1 [文化科学—教育学]
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出处
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1
西南民族学校教育发展的现实意义与历史使命
袁利平
陈时见
《民族教育研究》
CSSCI
2008
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