农村中小学校长如何正确树立为教师服务的意识

办好人民满意的教育,需要全体老师的共同付出。要树立教师全心全意为人民服务的意识。农村中小学校长要充分利用自己的职能之便和人脉资源,为教师搭建各种服务平台。构建和谐社会、构建和谐校园离不开大家的共同努力。

新课改视域下小学语文朗读教学常见问题及对策探讨

在小学语文教学阶段,朗读教学是其必不可少的一部分,它有利于学生对课文的理解,促进了学生语言的发展以及陶冶了学生的情操。随着我国新课程改革的不断推进,小学语文朗读教学虽然获得了很大的改善,但是问题依然存在。通过分析在新课改视域下小学语文朗读教学的常见问题,阐述了提高小学语文朗读的对策。

农村中小学音乐教学的现状和对策

我国著名音乐教育家贺绿汀说过：＂中小学音乐教育是关系到整个后代的文化修养、思想境界和道德品质的大事,决不能可有可无、等闲视之。＂笔者作为一名长期从事农村中小学音乐教学的教师,结合自己的教学体会,对农村中小学音乐教学的现状进行了调查和反思。一、农村中小学音乐教学现状1.家长及各级领导对音乐教育的重视程度不够。由于对音乐教育的功能、作用、意义缺乏认识,因此农村绝大多数家长认为音乐课就是学唱歌,让孩子唱着玩玩而已;

学高为师 身正为范——教师要不断提高自身修养

古往今来,教师被喻为“人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人”,这些都从不同角度说明了教师职业崇高和伟大。要当好一名合格的教师,不但要具备过硬的业务素质,而且要具有良好的职业道德修养。

谈初中语文教学中渗透传统文化的策略

近些年中华传统文化越来越受到社会的关注,渗透优秀传统文化教育是我国教育现代化的要求。为此,在现代素质教育中,加强学生的中华传统文化教育势在必行。本文以初中语文教学为例,对如何有效地在课堂上渗透中华传统文化进行分析。

初中语文教学中人文素养的培养研究

语文是人文性和工具性的统一,语文老师在课堂教学中,需要重视对学生人文素养的教育,提高学生的人文素养,本文就具体实例谈谈初中语文教学中人文素养的培养。