中学生篮球运动中踝关节运动损伤的原因及预防方法

篮球运动的特点是运动强度大，对抗性强，许多动作是在快速起动，急停急转，跳起落地，两人或多人对抗等多元技术组合的情况下完成的。因此，意外伤害事故时而发生。本文通过对香泉中学学生参与篮球运动的男女生在篮球运动中受伤率较高的踝关节受伤情况，受伤的原因以及治疗恢复预防等分析研究的基础上，提出了一些切实可行的预防方法。

做喜欢的事

预测考题阅读下面的文字,按要求作文。与天津中环线一水之隔,南开大学省身楼独立一隅,有扇窗几乎每个深夜都透出灯光……这是张伟平的办公室。长年累月,张伟平夜以继日地泡在办公室,沉浸在数学的世界里;逢年过节,热闹与他无关,他经常为了一个新的想法静静思考很久……“数学家每天都是星期天”,这是张伟平常说的一句话。

新课标下初中语文大单元教学实践研究

新课标下初中语文大单元教学是当前语文教育的重要课程。全文以初中语文九年级上册第三单元为例,探究在新课标下如何将大单元教学融入语文教学,并通过实践的方式彰显出大单元教学对于学生知识背景的增强和阅读能力的提升。本论文将分别从阅读、写作、音乐、诗词、绘画、书信交流等方面的角度,深入探讨在该大单元教学中如何进行多元化和个性化教学,在提高学生语文素养的同时,培养学生的审美能力和创新思维。

合理分组 正确评价——谈小组合作学习在英语课堂中的应用

小组合作学习是适应各种学习风格、促进学生积极参与英语学习的一种最流行也最有效的方法。小组合作学习作为一种教学手段，在我国的大班化英语教学中尤其适用。

浅析现代美术教学的现状与发展

近年来,随着教育事业的发展与进步,各个教育科目都在不断地创新和发展。在当前教学模式下,主要是以提高学生的综合能力素质为前提条件,这也是当今社会的教学需要完成的根本目标。在这种现实情况下,美术发展成了一项重要的教学科目,其需要相关教育工作人员更加予以重视,因为其对提高学生的创新能力和培养现代化社会所需要的人才有着重要的现实作用。笔者通过对现代美术教学现状的分析,探讨现代美术教学的发展状况,希望能够在论述中为高中美术教学提供可行性思路。

活用分类讨论思想解决方程问题

分类讨论思想是一种重要的数学思想方法,无论在科学研究还是人们的日常生活当中,都常能用到它,分类讨论思想同时贯穿于初中数学始终.由于分类讨论问题具有明显的逻辑性、综合性,对提高学生的数学能力和素质具有重要的作用,因此也是历年中考的热点之一.本文着重使用例题说明它在解方程问题中的广泛应用.

如何在数学教学中运用变式练习

目前我们的数学课堂练习的设置还存在着许多问题.为了改变这一状况,关键是教法上要有所改变.本文结合自己的教学,谈谈变式教学在数学课堂教学中的如下作用：确保学生参与教学活动的持续的热情、培养学生思维的广阔性、深刻性、创造性.

看见每一位“芳芳”——两当县农村小学生心理健康状况思考

为了直观了解两当县的教育环境,我们不妨与教育发达的北京市海淀区做个对比:两当县地广人稀,面积是海淀区的3.5倍,GDP则仅有海淀区的1%,在这样的“广阔天地”下办好优质均衡教育,是一件极具挑战性的工作。对于这个欠发达西部县城的老师而言,抓成绩、拼考试,似乎是提升教育质量的唯一出路。然而,就在这样的县城里,有一群老师,他们仍然关注着教育生态中的每一个人,关注每个人的内心世界……

用判别式求解形如函数y=(ax^2+bx+c)/(dx^2+ex+f)(d≠0)的值域时不可忽视对定义域的讨论

在求解形如函数y=ax^2＋bx＋c/dx^2＋ex＋f（d≠0）的值域时，可将函数转化为关于x的二次方程，通过判别式法求出函数的值域，但利用判别式法求解这类函数的值域时应注意函数的定义域．

美术教学中的互动模式

为进一步提高美术教学效率,培养学生对美术的感知和认知能力,我们不断尝试、完善教学方法。互动模式是近年炙手可热的方法,它有利于调动学生的学习兴趣,从而受到理想的教学效果。

如何在数学教学中运用变式练习

目前我们的数学课堂练习的设置还存在着许多问题．为了改变这一状况，关键是教法上要有所改变．本文结合自己的教学，谈谈变式教学在数学课堂教学中的如下作用：确保学生参与教学活动的持续的热情、培养学生思维的广阔性、深刻性、创造性．

语文课堂中的正能量

教育需要培植“正能量”。首先老师应该加强师德学习，积聚自身的“正能量”，再利用语文课程资源向学生传递“正能量”，从而达到教书育人的目的。

初中音乐教学培养学生兴趣之思

在初中阶段对于音乐的教学不仅仅是学科的必修课,更是对素质和教养的一种提升,尤其是在教育事业发展势头正猛的当今,教育部门也是更加的注重核心素养,所以,在教学过程中注入核心素养也就成为了教学过程中的首要任务。本文探讨初中音乐教学培养学生兴趣的有效思考,希望可以帮助学生涵养核心素养。

创设教学环境提高地理教学

教中学地理多年,深深体会到教学效率的高低与课堂气氛有很大的关系。课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,它直接关系到教师教学水平的发挥,关系到学生的学习效率提高。课堂气氛的好坏在很大程度上是由教师决定的,教师的教学方法、教学理念及知识量都影响着课堂气氛,好的课堂气氛能有效地提高教学效率,能使教师乐教,学生乐学。地理课的教学环境,我是这样打造的。一。

在新目标下如何提高初中英语教学质量的实践探究

经济的不断发展使得全球的经济、文化、政治联系也越来越密切,而英语作为国际交流过程中使用最广泛的语言之一,教师更应该正确的进行英语课堂教学,努力提高初中英语教学质量,提高学生的学习积极性。英语需要改变传统呆板、枯燥的课堂,使之变得富有趣味,这样才能提高英语的教学质量。教师要意识到,现如今随着全球化的不断加深,英语对我们的生活发展都有着重要的作用,教师首先就要重视起英语的教学,这样才能在教学中不断的让学生也重视起英语的学习。

成长的故事

翻着以前的照片，思绪万千。去年的我还在小学与我的老师、伙伴们笑得那样开心，而今年，我已经是一名初中生了。时间过得真快，在我和老师、同学、父母一起走过的那些日子里，留下了许许多多令人难以忘怀的事：有与小伙伴们玩闹的，有爸爸妈妈牵着我的小手悠闲玩耍的，有被老师表扬、训斥的……