“五结合”推动区域安全教育与时俱进

为探索创新校园安全教育工作新思路、新方法,结合区内实际,重庆两江新区教育局以学校为主阵地,以教师为支撑,依托政府、社会、家长力量,借力安全专业机构资源,立体化推进学生安全教育,构建安全教育“五结合”体系。一是安全教育和新安全形势相契合。充分发挥学校安全宣传教育的主阵地作用,要求学校制定全面的安全教育计划,落实每月不少于2课时的安全教育课时标准和“1530”措施(坚持每天放学前1分钟,每周放假前5分钟和节假日前30分钟开展安全专题教育)。

美丽的“发现”之旅——一年级上册第六单元大单元学习任务群设计

一、主题与内容(一)主题的确立一年级上册第六单元由儿歌、儿童诗和科学童话组成。根据儿歌、童话的文体特点,设计“美丽的‘发现’之旅”这一学习主题。单元人文主题为“想象”,语文要素有两个:一是重视朗读基本功的训练,二是帮助学生初步建立“句子”的概念。

将多元智能理论渗入教学

多元智能理论是教育领域的重要理论之一,提出人类拥有多种智能类型的概念。本文旨在探讨多元智能理论在小学科学教育中的应用,以提升教学效果和学生综合素养。本文通过分析不同智能类型与科学学科的关联,研究多元智能理论在教学设计、评估和课堂实施中的渗入策略,通过实际案例和教学实验,展示多元智能教学策略的有效性和实用性,以期为小学科学教育提供新的教学思路和方法。