水族非物质文化遗产助力三都县乡村振兴研究

党的十八大唤醒了不少已经“沉睡”的非物质文化遗产,即非遗,使它们重焕生机,迸发出蓬勃的活力。作为全国唯一的水族自治县——三都县,拥有丰富的水族非遗。在新时代,探索更好的水族非遗创造性转化、创新性发展路径,深挖非遗价值,找到传统文化和现代生活的连接点,在助力乡村振兴中发挥非遗发展乡村产业的优势,优化乡村生态,改善乡村生活,建设乡村文明,对促进乡村振兴具有重要意义。

基层党校如何开展党建工作助力“一带一路”倡议实施

党校是培养优秀党员和高层次人才的重要场所,是助力“一带一路”倡议顺利实施的有生力量。文章浅述了基层党校党建工作的新问题,并提出解决问题的具体策略。

县域农地征收工作的现状与对策——以三都水族自治县为例

文章叙述了贵州三都水族自治县农地征收的现状及存在问题,有针对性地提出解决对策:加大土地腐败惩罚力度,完善土地征收补偿制度及法律;创造性建立失地农民追踪补偿机制;丰富土地征收补偿方式;提高补偿标准倍数,缓解政府与群众之间的矛盾;改变征地工作方式方法。

脱贫攻坚与乡村振兴的衔接关系探讨

在夺取脱贫攻坚战的决胜期和实施乡村振兴战略的启动期,脱贫攻坚与乡村振兴战略面临着如何衔接的问题。研究认为,脱贫攻坚与乡村振兴之间的衔接关系,体现在脱贫攻坚是乡村振兴的前提和基础、脱贫攻坚为乡村振兴提供组织保障、乡村振兴为脱贫攻坚提供发展动力三个方面。脱贫攻坚与乡村振兴衔接过程需要注意脱贫后帮扶机制未能与乡村振兴有效衔接、基层党建的创新能力不足、产业发展不适应地方发展、农村劳动力参与度不高等问题。针对脱贫攻坚与乡村振兴衔接过程中存在的问题,建议继续将帮扶政策贯穿于乡村振兴过程,创新“党建+”乡村治理体系,进一步打造适应于地方发展的产业优势,鼓励农村劳动力回归,从而探索脱贫攻坚与乡村振兴衔接的路径。

如何处理好用学术讲政治的几个关系

党校是进行党的理论知识培训的重要场所,党校需要紧跟党中央的步伐,对党提出的相关精神和理论进行深入性的学习,再向党校成员讲解,以便于党校的相关理论和思想能够被更多人理解和接受。目前,党校需要以学术的方式进行政治讲解,这也成为了党校教师必须学会的一项技能。但是在用学术讲政治的过程中,需要讲解人员处理好综合和专业之间的关系、历史和现实的关系,经典和时代的关系等。需要保持其中各项关系的平衡,从而达到以学术讲解政治的目的,提高党校课程的教学效果和质量。