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学习型党组织对学习理念的传承和创新
1
作者
李尧新
《上海党史与党建》
2010年第11期36-38,共3页
学习型党组织的创建是对我们党传统学习理念的传承和创新,在传承了我们党"勤于学习"、"阶段学习"、"学习助促工作"、"规定学习"、"个体学习"、"学以明理"、"单维学习...
学习型党组织的创建是对我们党传统学习理念的传承和创新,在传承了我们党"勤于学习"、"阶段学习"、"学习助促工作"、"规定学习"、"个体学习"、"学以明理"、"单维学习"等传统的同时,创新了"善于学习"、"终身学习"、"工作融合学习"、"自主学习"、"团队学习"、"学以致用"和"多维学习"的理念。只有深刻认识和理解这些传承和创新,才能使创建学习型党组织取得实效。
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关键词
学习型党组织
学习理念
传承
创新
原文传递
题名
学习型党组织对学习理念的传承和创新
1
作者
李尧新
机构
中共上海市崇明县委党校校委
崇明县
思想政治工作研究会
出处
《上海党史与党建》
2010年第11期36-38,共3页
文摘
学习型党组织的创建是对我们党传统学习理念的传承和创新,在传承了我们党"勤于学习"、"阶段学习"、"学习助促工作"、"规定学习"、"个体学习"、"学以明理"、"单维学习"等传统的同时,创新了"善于学习"、"终身学习"、"工作融合学习"、"自主学习"、"团队学习"、"学以致用"和"多维学习"的理念。只有深刻认识和理解这些传承和创新,才能使创建学习型党组织取得实效。
关键词
学习型党组织
学习理念
传承
创新
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
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1
学习型党组织对学习理念的传承和创新
李尧新
《上海党史与党建》
2010
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