关于中班幼儿值日生劳动态度的研究

值日生劳动对于培养幼儿的劳动习惯有显著的作用。本研究采用访谈法、观察法、行动研究法研究4岁幼儿值日生劳动态度,发现幼儿对“值日生”的理解经历了由模糊到清晰的过程,直接和间接兴趣都可以构成幼儿的劳动动机,幼儿劳动行为意向的发展变化高于劳动价值观和劳动情感的发展变化。

在绘画活动中引导幼儿表达真情实感

绘画是儿童与生俱来就喜欢的表达方式,在绘画活动中引导幼儿表达真情实感,既可以启迪思维,还能够促进语言表达。1.让绘画成为幼儿情感的记录幼儿最初的涂鸦作品中,常常出现点、线和不规则图形,这些线和图形是儿童按照自己的主观愿望创作的。

“放手”爱孩子

3岁多的孩子也能干。放手,其实很简单,有时候放手让孩子们自己去干,他们会更快地进步,家长们也能从中品尝到孩子进步的喜悦。随着年轻父母社会压力的增大,老人照管孩子的现象越来越普遍。隔代亲,让一些老人在照管孩子的过程中,出现了过度保护、事事包办代替的行为,孩子的小手能干而不会干,限制了他们多种能力的发展。如何解决这个问题,是我们最近几年面对的挑战。