期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
6
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
五河县乡镇党委换届的调查与思考
1
作者
杨大柱
《蚌埠党校》
2006年第3期41-42,共2页
关键词
乡镇党委
干部培训
非组织活动
地方党委
跑官要官
领导班子配备
党政正职
乡镇领导班子
干部人事制
原文传递
大建设推动五河大发展——五河县城市拆迁及旧城改造工作调查
2
作者
杨大柱
《蚌埠党校》
2011年第2期40-41,共2页
在五河县"加快城市化进程,推进跨越式发展,全面建设小康社会"的三年大建设行动中,县委、县政府以科学发展观为指导,以大规划、大建设、大发展为主题,以"更大的五河、更强的五河、更富的五河、更美的五河"为目标,全...
在五河县"加快城市化进程,推进跨越式发展,全面建设小康社会"的三年大建设行动中,县委、县政府以科学发展观为指导,以大规划、大建设、大发展为主题,以"更大的五河、更强的五河、更富的五河、更美的五河"为目标,全面实施旧城改造和新区开发并举的战略。2009年,县城房地产项目用地出让面积达1420亩,土地出让金收入近13亿元,全年完成固定资产投入27亿元。
展开更多
关键词
旧城改造
土地出让金
跨越式发展
城市拆迁
工作调查
违规违法行为
拆旧建新
规划容积率
“钉子户”
原文传递
学习贯彻《条例》 促进党校科学发展
3
作者
杨峰
杨大柱
《蚌埠党校》
2009年第2期4-5,共2页
科学发展观是指导中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的强大思想武器。在科学发展观的指导下,中央修订颁布了《中国共产党党校工作条例》(以下简称《条例》)。
关键词
党校建设
强大思想武器
党的建设
干部教育
领导干部素质
纪律意识
党性锻炼
党校教育
主体班
选人
原文传递
大力发展农村社会事业要做到“三个必须”
4
作者
杨大柱
《蚌埠党校》
2007年第4期34-35,共2页
中央提出社会主义新农村建设的"二十字"方针,实际上涵盖了经济、社会、政治等方方面面,是个系统工程。社会主义新农村建设中,经济是基础,政治是保证,而农村各项社会事业发展如何,则是社会主义新农村建设成就的集中检验,同时...
中央提出社会主义新农村建设的"二十字"方针,实际上涵盖了经济、社会、政治等方方面面,是个系统工程。社会主义新农村建设中,经济是基础,政治是保证,而农村各项社会事业发展如何,则是社会主义新农村建设成就的集中检验,同时也极大地反作用于新农村建设。
展开更多
关键词
社会事业
经济是基础
经济发展水平
卫生基础设施
卫生服务
供给体制
城乡义务教育
机制保证
医疗救
原文传递
改革开放,飘扬起一面伟大的旗帜
5
作者
杨大柱
《蚌埠党校》
2008年第1期17-18,共2页
十七大是我党在新时期召开的一次非常重要会议。这次大会高举起"中国特色社会主义"伟大旗帜,充分体现了我党马克思主义中国化的最新理论成果。这面旗帜向世人昭示了中国共产党未来的政治走向,这就是科学发展、和谐发展,和平...
十七大是我党在新时期召开的一次非常重要会议。这次大会高举起"中国特色社会主义"伟大旗帜,充分体现了我党马克思主义中国化的最新理论成果。这面旗帜向世人昭示了中国共产党未来的政治走向,这就是科学发展、和谐发展,和平发展。研究中国特色社会主义伟大旗帜形成背景和形成轨迹,有助于我们更加自觉地高举中国特色社会主义伟大旗帜。
展开更多
关键词
政治走向
和谐发展
社会主义荣辱观
党的指导思想
中国特色
理论体系
思想解放
思想路线问题
道路问
原文传递
构建“和谐安徽” 发展仍是重头戏
6
作者
杨大柱
《蚌埠党校》
2005年第3期24-25,共2页
构建"和谐安徽",是继中央提出"和谐社会"的执政理念后,我省在全面分析国际国内形势后提出的新的奋斗目标。一、构建"和谐安微",安徽差在哪儿 (一)发展不够快改革开放20多年来,安徽跟自己比,经济社会发展...
构建"和谐安徽",是继中央提出"和谐社会"的执政理念后,我省在全面分析国际国内形势后提出的新的奋斗目标。一、构建"和谐安微",安徽差在哪儿 (一)发展不够快改革开放20多年来,安徽跟自己比,经济社会发展较快。但是与改革开放的要求比,跟沿海发达地区比,发展的速度太慢,国民收入的盘子太小。
展开更多
关键词
安徽经济
国内形势
皖北地区
收人差距
分配不公
可支配收人
人均纯收人
物质文明建设
浙江民营经济
原文传递
题名
五河县乡镇党委换届的调查与思考
1
作者
杨大柱
机构
中共五河县委党校办公室
出处
《蚌埠党校》
2006年第3期41-42,共2页
关键词
乡镇党委
干部培训
非组织活动
地方党委
跑官要官
领导班子配备
党政正职
乡镇领导班子
干部人事制
分类号
D262.2 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
大建设推动五河大发展——五河县城市拆迁及旧城改造工作调查
2
作者
杨大柱
机构
中共五河县委党校办公室
出处
《蚌埠党校》
2011年第2期40-41,共2页
文摘
在五河县"加快城市化进程,推进跨越式发展,全面建设小康社会"的三年大建设行动中,县委、县政府以科学发展观为指导,以大规划、大建设、大发展为主题,以"更大的五河、更强的五河、更富的五河、更美的五河"为目标,全面实施旧城改造和新区开发并举的战略。2009年,县城房地产项目用地出让面积达1420亩,土地出让金收入近13亿元,全年完成固定资产投入27亿元。
关键词
旧城改造
土地出让金
跨越式发展
城市拆迁
工作调查
违规违法行为
拆旧建新
规划容积率
“钉子户”
分类号
F299.27 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
学习贯彻《条例》 促进党校科学发展
3
作者
杨峰
杨大柱
机构
中共
五
河
县委党校
中共五河县委党校办公室
出处
《蚌埠党校》
2009年第2期4-5,共2页
文摘
科学发展观是指导中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的强大思想武器。在科学发展观的指导下,中央修订颁布了《中国共产党党校工作条例》(以下简称《条例》)。
关键词
党校建设
强大思想武器
党的建设
干部教育
领导干部素质
纪律意识
党性锻炼
党校教育
主体班
选人
分类号
D261.41 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
大力发展农村社会事业要做到“三个必须”
4
作者
杨大柱
机构
中共五河县委党校办公室
出处
《蚌埠党校》
2007年第4期34-35,共2页
文摘
中央提出社会主义新农村建设的"二十字"方针,实际上涵盖了经济、社会、政治等方方面面,是个系统工程。社会主义新农村建设中,经济是基础,政治是保证,而农村各项社会事业发展如何,则是社会主义新农村建设成就的集中检验,同时也极大地反作用于新农村建设。
关键词
社会事业
经济是基础
经济发展水平
卫生基础设施
卫生服务
供给体制
城乡义务教育
机制保证
医疗救
分类号
D422.6 [政治法律—国际共产主义运动]
原文传递
题名
改革开放,飘扬起一面伟大的旗帜
5
作者
杨大柱
机构
中共五河县委党校办公室
出处
《蚌埠党校》
2008年第1期17-18,共2页
文摘
十七大是我党在新时期召开的一次非常重要会议。这次大会高举起"中国特色社会主义"伟大旗帜,充分体现了我党马克思主义中国化的最新理论成果。这面旗帜向世人昭示了中国共产党未来的政治走向,这就是科学发展、和谐发展,和平发展。研究中国特色社会主义伟大旗帜形成背景和形成轨迹,有助于我们更加自觉地高举中国特色社会主义伟大旗帜。
关键词
政治走向
和谐发展
社会主义荣辱观
党的指导思想
中国特色
理论体系
思想解放
思想路线问题
道路问
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
构建“和谐安徽” 发展仍是重头戏
6
作者
杨大柱
机构
中共五河县委党校办公室
出处
《蚌埠党校》
2005年第3期24-25,共2页
文摘
构建"和谐安徽",是继中央提出"和谐社会"的执政理念后,我省在全面分析国际国内形势后提出的新的奋斗目标。一、构建"和谐安微",安徽差在哪儿 (一)发展不够快改革开放20多年来,安徽跟自己比,经济社会发展较快。但是与改革开放的要求比,跟沿海发达地区比,发展的速度太慢,国民收入的盘子太小。
关键词
安徽经济
国内形势
皖北地区
收人差距
分配不公
可支配收人
人均纯收人
物质文明建设
浙江民营经济
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
五河县乡镇党委换届的调查与思考
杨大柱
《蚌埠党校》
2006
0
原文传递
2
大建设推动五河大发展——五河县城市拆迁及旧城改造工作调查
杨大柱
《蚌埠党校》
2011
0
原文传递
3
学习贯彻《条例》 促进党校科学发展
杨峰
杨大柱
《蚌埠党校》
2009
0
原文传递
4
大力发展农村社会事业要做到“三个必须”
杨大柱
《蚌埠党校》
2007
0
原文传递
5
改革开放,飘扬起一面伟大的旗帜
杨大柱
《蚌埠党校》
2008
0
原文传递
6
构建“和谐安徽” 发展仍是重头戏
杨大柱
《蚌埠党校》
2005
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部