石家庄市井陉县红色资源的保护与利用研究

保护利用好红色资源是革命老区经济社会持续发展的重要途径。石家庄市井陉县是有着光荣革命传统的老区县,是太行革命老区的重要组成部分,是百团大战的主战场,有着丰富的红色资源。近年来,石家庄市井陉县充分挖掘红色资源,在推动文化、旅游融合发展和利用红色资源铸魂育人方面取得了明显成效,但也存在着资源开发参与性不强、价值内涵挖掘不深入、运行机制不健全等问题。因此,加强井陉县红色资源的保护和利用,必须充分发挥红色资源优势,整合红色资源融入地区文化,不断完善工作机制,推进红色资源的开发保护。

全力打赢脱贫攻坚战——井陉县精准脱贫的实践与思考

脱贫攻坚是十九大报告中提出的'三大攻坚战'之一,脱贫攻坚进入了攻克困中之困、难中之难、坚中之坚的关键时期。井陉县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻习近平总书记新时期扶贫开发重要战略思想和对河北重要指示精神,全面落实中央和省市重大决策部署,牢固树立高质量脱贫理念,始终坚持把脱贫攻坚作为首要政治任务和第一民生工程来抓.

浅谈党校函授课教学艺术

探讨和研究党校函授课教学艺术,其目的是顺利完成教学任务,提高函授质量,保证党校函授教育健康发展.通过探讨和研究给我们的启示是:必须准确把握函授课教学过程的特点,必须正确处理函授课教学过程的几个关系,必须注重讲解艺术.

做好党校函授工作 提高函授教育质量

党校函授教育,有成绩,也有些问题.要认真总结经验,解决存在的问题,控制规模,加强管理,深化教学改革,保证办学质量.

井陉县农民增收现状调查与思考

党中央为发展农业生产，增加农民收入的各项政策深入民心，得到了广大基层干部和群众的热烈拥护，调动了广大农民的生产积极性。今年国家扶持农业特别是粮食生产的政策措施力度之大，使广大农民得到了真正的实惠。井陉县抓住这个契机，紧紧围绕农业增效、农民增收和农村稳定目标，深化农村改革，

为构建社会主义和谐社会基层党校应做好三项工作

为构建社会主义和谐社会,基层党校作为地方学习、宣传,研究马克思主义理论的阵地和党性锻炼的熔炉,应发挥自身的优势。笔者从基层党校抓好干部培训、搞好理论研究、加强自身建设三个方面做了些探索。

邓小平的科学发展思想浅析

邓小平的科学发展思想不断被重温、被倡导,对于树立和落实科学发展观具有重大的指导意义。邓小平的科学发展思想博大精深、内容广泛,本文仅从以下几个方面做些浅析:“三步走”发展战略、重点发展战略、梯次推进的战略构想、尊重经济规律、抓住机遇发展、“台阶式”发展、适当的发展速度、提高经济效益、按比例协调发展、地区经济协调发展、可持续发展。

加快山区县新农村建设的思考

建设社会主义新农村，是党的十六届五中全会提出的重大历史任务，是落实科学发展观，构建和谐社会，加快全面建设小康社会的必然要求和选择。加快山区县的新农村建设既有新的机遇，又面临着更大挑战，既有资源等有利条件，更有诸多的薄弱环节和制因素。井陉是一个“七山一水二分田”的纯山区县，总面积1381平方公里，

“三讲”教育的着眼点是解决问题

最近,江泽民总书记在出席广东省高州市领导干部“三讲”教育会议时发表了重要讲话,精辟地论述了开展县(市)领导班子、领导干部“三讲”教育的重要性和必要性,对如何搞好县(市)“三讲”教育提出了明确要求,充分表明了以江泽民同志为核心的党中央对县(市)“三讲”教育的高度重视。通过认真学习讲话精神,深感“三讲”

政治文明是我党与时俱进的重要理论成果

十六大报告提出:"发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目录."这是一个十分重要的新思想.

路,在每个人的脚下延伸——我是怎样坚持走自学成才之路的

每个人的身后,都会留下一条走过的路,每个人的脚下,都在延伸一条通向未来的路。世间的路千万条,而我却选择自学成才这条路,因为我是高考落榜生,渴求圆大学梦。值得庆幸的是经过十三年的自学,取得了一个中师文凭,一个大专(法律)文凭,两个本科(政教和教管)文凭,两个学士(哲学和教育学)学位,欣慰之余浅谈几点体会,愿与自学行列的“同学”共勉。 一、正确处理好两个矛盾 一是正确处理好学习与工作的矛盾。

对新时代企业党的基层组织建设的思考

党的基层组织始终是党的政策与计划的执行者和实践者,也是党联系基层群众的桥梁和纽带,是党活动开展的基本单位,在整个社会发展中所起的作用都是无可替代的。对此,本文也将以新时代为背景,论述企业在党建工作中需要关注的问题,并探讨党基层组织建设的优化措施与方法,希望能够帮助企业塑造自身的核心竞争力,继续深化改革,仅供参考。

新时代如何发挥社会主义核心价值观的引领作用

随着时代的发展和新时代社会主义思想的进步,人民群众也应该与时俱进地学习思政知识和发展社会主义核心价值观,因此发挥人民群众的社会主义核心价值观的引领作用就变得更加重要。而传统的发挥社会主义核心价值观的引领作用的方法和手段往往过于无趣且具有强制性的特征,因此在新时代的背景下,应当做好人民群众社会主义核心价值观的改进,让人民群众自觉接受思政教育,真正发挥出社会主义核心价值观的引领作用来。