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对各民族“共居、共学、共事、共乐”科学内涵和内容的探析
被引量:
5
1
作者
马炜泽
《实事求是》
2016年第4期84-88,共5页
推进各民族"共居、共学、共事、共乐"实践,是新的历史条件下加强各民族深度交往交流交融的重要举措,也是在新常态下对民族团结教育工作路径的重大创新。因此,弄清"共居、共学、共事、共乐"科学内涵及内容,是深入推...
推进各民族"共居、共学、共事、共乐"实践,是新的历史条件下加强各民族深度交往交流交融的重要举措,也是在新常态下对民族团结教育工作路径的重大创新。因此,弄清"共居、共学、共事、共乐"科学内涵及内容,是深入推进各民族"共居、共学、共事、共乐"实践的首要任务。"共居、共学、共事、共乐"是一项长期的系统工程,四者是一个相互联系,相互支撑的有机统一整体。促进各民族"共居、共学、共事、共乐"的关键是"共"字,就是要把"共"字做活,让各民族共同生活在一起,通过"共居、共学、共事、共乐",形成唇齿相依的命运共同体。
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关键词
“共居、共学、共事、共乐”
民族团结
科学内涵
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题名
对各民族“共居、共学、共事、共乐”科学内涵和内容的探析
被引量:
5
1
作者
马炜泽
机构
中共伊犁哈萨克自治州委党校马列主义教研室
出处
《实事求是》
2016年第4期84-88,共5页
基金
自治区社会科学基金重点项目"促进各民族‘共居
共学
+1 种基金
共事
共乐’实践研究"(项目编号:2015AMZ011)的阶段性成果
文摘
推进各民族"共居、共学、共事、共乐"实践,是新的历史条件下加强各民族深度交往交流交融的重要举措,也是在新常态下对民族团结教育工作路径的重大创新。因此,弄清"共居、共学、共事、共乐"科学内涵及内容,是深入推进各民族"共居、共学、共事、共乐"实践的首要任务。"共居、共学、共事、共乐"是一项长期的系统工程,四者是一个相互联系,相互支撑的有机统一整体。促进各民族"共居、共学、共事、共乐"的关键是"共"字,就是要把"共"字做活,让各民族共同生活在一起,通过"共居、共学、共事、共乐",形成唇齿相依的命运共同体。
关键词
“共居、共学、共事、共乐”
民族团结
科学内涵
分类号
D064 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对各民族“共居、共学、共事、共乐”科学内涵和内容的探析
马炜泽
《实事求是》
2016
5
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