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科学发展观的理论继承与理论创新——兼论高等教育发展的指导思想
1
作者
陈中永
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第3期5-8,共4页
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是在新的发展形势与发展要求下,对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和创新。理论继承性和理论创新...
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是在新的发展形势与发展要求下,对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和创新。理论继承性和理论创新性是科学发展观的两个基本特征,这种理论特质对于引领和推进我国高等教育事业的科学发展同样具有十分重要的指导意义。
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关键词
科学发展观
理论继承性
理论创新性
高等教育
指导思想
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题名
科学发展观的理论继承与理论创新——兼论高等教育发展的指导思想
1
作者
陈中永
机构
中共内蒙古师范大学党委办
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第3期5-8,共4页
文摘
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是在新的发展形势与发展要求下,对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和创新。理论继承性和理论创新性是科学发展观的两个基本特征,这种理论特质对于引领和推进我国高等教育事业的科学发展同样具有十分重要的指导意义。
关键词
科学发展观
理论继承性
理论创新性
高等教育
指导思想
Keywords
the Outlook of Scientific Development
theoretical heritage
theoretical innovation
higher education
guiding principle
分类号
D641 [政治法律—中外政治制度]
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作者
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1
科学发展观的理论继承与理论创新——兼论高等教育发展的指导思想
陈中永
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2009
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