论教育创新——学习江总书记《在北京师范大学建校一百周年庆祝大会上的讲话》的体会

2002年9月8日,江总书记在人民大会堂出席了北京师范大学建校一百周年庆典,发表了关于教育和教师问题的重要讲话,特别就教育创新问题作了深刻论述.

强化办学特色 推进教育创新 加快建设世界知名高水平大学

作为深入学习实践科学发展观活动试点单位，我校紧紧围绕“强化办学特色，推进教育创新”这一主题，全面审视在新的历史起点上学校面临的新机遇、新挑战，把学校改革发展放在经济全球化、建设创新型国家和人力资源强国的全局中去思考，放在高等教育事业改革发展的新使命中加去谋划，认真部署，精心组织，扎实开展试点工作，推动学校发展再上新水平。

加强建设 注重创新 积极推进大学生思想政治教育工作

北京师范大学深入贯彻落实中央16号文件精神,以科学发展观为指导,始终坚持育人为本,把服务学生成长成才作为根本任务;始终坚持德育为先。

紧跟英明领袖华主席奋勇前进

在华主席的英明领导下，我们师大全体共产党员和革命师生员工，满怀欢庆我党粉碎“四人帮”的胜利豪情，信心百倍地跨入了一九七七年。

学习实践科学发展观 推进高等教育创新

党的十七大把优先发展教育作为加快以改善民生为重点的社会建设的首要任务，强调要提高高等教育质量，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才。高等教育战线当前和今后一个时期的首要任务，就是按照党的十七大的要求，深入学习实践科学发展观，全面审视在新的历史起点上学校面临的新机遇、新挑战，把学校的改革发展放在经济全球化、社会主义现代化建设，特别是建设创新型国家和人力资源强国的全局中加以思考，放在未来高等教育事业改革发展的新使命中加以谋划，推进高等教育创新，切实把学校各项事业全面转入科学发展的轨道。

我校精神文明建设的的主要做法

在学习贯彻党的十四届六中全会精神的过程中,我们认真回顾总结多年来进行社会主义精神文明建设的经验,更加深切地认识到,高校建设社会主义精神文明需要把握好几个要点,做深入细致的工作。

德育为业 奋力创新

改革开放以来,大学德育工作面临的形势,同其他领域的工作差不多,也是挑战与机遇并存。 改革——中国的第二次革命。

坚持体制机制创新 推进学校科学发展

在开展深入学习实践科学发展观活动中，北京师范大学紧紧围绕“强化办学特色，推进教育创新”这一主题，把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和自觉行动，着力体制机制创新，为学校科学发展奠定了坚实的制度保障。建立教育科研质量保障机制。把提高教育质量放在学校发展的首位，进一步树立科学、全面、发展的质量观。按照“加强基础、拓宽口径、因材施教、体现特色、强化能力、提高素质”的原则，修订本科教学计划，制定《关于提升本科教学质量的若干意见》，修订《研究生指导教师条例》。研究制定《关于推进国际化发展战略的实施意见》，

进一步加强和改进学校领导班子作风建设

北京师范大学今年将迎来百年华诞.为铸造百年学府新的辉煌,学校提出了"转型"的办学思路和建设一流大学的奋斗目标.在这继往开来的关键时刻,贯彻党的十五届六中全会精神,按照"三个代表"的要求进一步加强和改进领导班子作风建设,对于搞好学校党的建设和各项工作,全面推进学校的改革与发展有着十分重大的意义.

提高认识 切实改变涣散软弱状态

近半年来,我们通过学习、贯彻十一届六中全会《决议》和邓小平、胡耀邦、胡乔木同志关于思想战线问题的重要谈话和讲话精神,以及教育部召开的全国学校思想政治教育工作会议精神,在克服自身的涣散软弱状态、批评资产阶级自由化倾向方面,做了一些工作,有以下一些认识和体会。去年四月十日,叶文福同志来我校为中文系七九级学生作了《我和诗歌》的报告,报告涉及多方面的内容,远远超出了诗歌创作的范围。仅就政治方面而言,他对当前国内形势、我国社会主义制度、党的指导思想、党的领导、国家宪法等问题,发表了许多错误言论,其中有些观点的错误性质是严重的,是直接违反四项基本原则的,在我校学生中产生了很坏的影响。当时,

全面加强党的建设和思想政治工作

北京师范大学是一所具有95年历史,办学经验丰富,学科齐全,具有较高学术水平,并有一定国际影响的社会主义师范大学。学校现有在职教职工3200人;各类学生15000余人,共产党员2760人;其中学生党员675人。改革开放以来,学校坚定不移地贯彻党的基本路线和教育方针,各项工作取得长足进步。特别是近年来,在国家教委和北京市委的领导下。

把握方向 总揽全局 推动学校事业科学发展

坚定不移地贯彻落实中央的方针政策和重大部暑学校党委按照中央部署，扎实开展学习实践科学发展观试点工作，围绕“强化教育特色，推动教育创新”的主题，周密安排，精心组织，努力做到“一心一意谋发展，聚精会神育英才，安安静静搞学问，扎扎实实做服务”；认真学习温家宝总理两次来校视察的讲话精神，