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党校函授学员应该如何学习英语
1
作者
赵平
《学习与实践》
2001年第3期54-54,共1页
随着中国全球化进程的进一步加快,英语已经成为一个很重要的语言工具。作为党校的一名学员,作为一名石油企业的工作人员,应该下决心掌握这门语言,那么,成人函授学员应该怎样学习英语呢?
关键词
党校
函授教育
英语学习
教育方法
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职称材料
中小企业营乐段创市问题的思考
2
作者
朱久昀
《学习与实践》
2001年第3期58-59,共2页
据北京世纪蓝图市场调查公司针对国内5省301家中小企业负责人的问卷调查显示,虽然有超过70%的中小企业认为市场营销在企业发展中居重要地位,但是真正具有正确的营销理念、能利用营销来很好开拓市场的并不多。有47.5%的管理者认为...
据北京世纪蓝图市场调查公司针对国内5省301家中小企业负责人的问卷调查显示,虽然有超过70%的中小企业认为市场营销在企业发展中居重要地位,但是真正具有正确的营销理念、能利用营销来很好开拓市场的并不多。有47.5%的管理者认为营销就是“制造或提供我方能卖得出去的产品”,30.6%认为营销是“
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关键词
中小企业
市场销售
市场竞争
经营机制
广告
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职称材料
联系国际国内形势和任务 深刻认识《讲话》的精神实质
3
作者
马九如
《学习与实践》
2001年第3期8-10,共3页
江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文献。这篇讲话,高屋建瓴,总揽全局,气势磅礴.凝结着时代精神和全党全国各族人民的智慧,是指导我们党在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义...
江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文献。这篇讲话,高屋建瓴,总揽全局,气势磅礴.凝结着时代精神和全党全国各族人民的智慧,是指导我们党在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,全面推进党的建设新的伟大工程的行动纲领。
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关键词
社会主义建设
国际环境
“三个代表”
社会秩序
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职称材料
深刻理解“三个代表”的科学含义努力做到行为落实
4
作者
王铁亮
《学习与实践》
2001年第3期6-8,共3页
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,贯穿着解放思想、实事求是的思想路线,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光芒,特别是对“三个代表”的重要思想进一步进行了深刻精辟的理论阐述。认真学习贯彻这篇重要讲话...
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,贯穿着解放思想、实事求是的思想路线,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光芒,特别是对“三个代表”的重要思想进一步进行了深刻精辟的理论阐述。认真学习贯彻这篇重要讲话,努力把讲话的精神和要求贯彻到各项工作中去是关系到党的事业兴衰成败具有深远战略意义的头等大事。本文想就如何理解“三个代表”的科学含义,如何努力做到行为落实的问题谈一点个人的学习体会。
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关键词
“三个代表”
中国共产党
群众利益
工作作风
社会生产力
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职称材料
“三个代表”思想是对马克思主义的继承和发展
5
作者
宋学标
《学习与实践》
2001年第3期13-14,共2页
江泽民同志提出:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能水远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这“三个代...
江泽民同志提出:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能水远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这“三个代表”的思想,从时代的高度,党的建设的高度鲜明而深刻地阐发了马克思主义的生产力论和文化、价值观,在总结我们党80年历史经验的基础上,进一步指明了党的建设的总方向,是在新的历史条什下对马克思主义的继承的发展。
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关键词
“三个代表”
马克思主义
中国共产党
社会生产力
历史唯物主义
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职称材料
按照“三个代表”要求加强企业领导班子建设
6
作者
常信
《学习与实践》
2001年第3期43-44,共2页
企业领导班子是团结带领广大干部职工深化企业改革建立现代企业制度的领导集体,它承担着贯彻党的路线、方针、政策,领导企业两个文明建设,保证企业的社会主义发展方向,实现党对企业的政治领导的重大责任。领导班子建设是企业党的工...
企业领导班子是团结带领广大干部职工深化企业改革建立现代企业制度的领导集体,它承担着贯彻党的路线、方针、政策,领导企业两个文明建设,保证企业的社会主义发展方向,实现党对企业的政治领导的重大责任。领导班子建设是企业党的工作的中心内容,是总揽企业党的建设全局和搞好国有企业的关键。
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关键词
“三个代表”
企业领导
管理体制
能力素质
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职称材料
题名
党校函授学员应该如何学习英语
1
作者
赵平
机构
中共华北石油管理局委员会党校
出处
《学习与实践》
2001年第3期54-54,共1页
文摘
随着中国全球化进程的进一步加快,英语已经成为一个很重要的语言工具。作为党校的一名学员,作为一名石油企业的工作人员,应该下决心掌握这门语言,那么,成人函授学员应该怎样学习英语呢?
关键词
党校
函授教育
英语学习
教育方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
D261.41 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
中小企业营乐段创市问题的思考
2
作者
朱久昀
机构
中共华北石油管理局委员会党校
出处
《学习与实践》
2001年第3期58-59,共2页
文摘
据北京世纪蓝图市场调查公司针对国内5省301家中小企业负责人的问卷调查显示,虽然有超过70%的中小企业认为市场营销在企业发展中居重要地位,但是真正具有正确的营销理念、能利用营销来很好开拓市场的并不多。有47.5%的管理者认为营销就是“制造或提供我方能卖得出去的产品”,30.6%认为营销是“
关键词
中小企业
市场销售
市场竞争
经营机制
广告
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
联系国际国内形势和任务 深刻认识《讲话》的精神实质
3
作者
马九如
机构
中共华北石油管理局委员会党校
出处
《学习与实践》
2001年第3期8-10,共3页
文摘
江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文献。这篇讲话,高屋建瓴,总揽全局,气势磅礴.凝结着时代精神和全党全国各族人民的智慧,是指导我们党在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,全面推进党的建设新的伟大工程的行动纲领。
关键词
社会主义建设
国际环境
“三个代表”
社会秩序
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
深刻理解“三个代表”的科学含义努力做到行为落实
4
作者
王铁亮
机构
中共华北石油管理局委员会党校
出处
《学习与实践》
2001年第3期6-8,共3页
文摘
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,贯穿着解放思想、实事求是的思想路线,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光芒,特别是对“三个代表”的重要思想进一步进行了深刻精辟的理论阐述。认真学习贯彻这篇重要讲话,努力把讲话的精神和要求贯彻到各项工作中去是关系到党的事业兴衰成败具有深远战略意义的头等大事。本文想就如何理解“三个代表”的科学含义,如何努力做到行为落实的问题谈一点个人的学习体会。
关键词
“三个代表”
中国共产党
群众利益
工作作风
社会生产力
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
“三个代表”思想是对马克思主义的继承和发展
5
作者
宋学标
机构
中共华北石油管理局委员会党校
出处
《学习与实践》
2001年第3期13-14,共2页
文摘
江泽民同志提出:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能水远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这“三个代表”的思想,从时代的高度,党的建设的高度鲜明而深刻地阐发了马克思主义的生产力论和文化、价值观,在总结我们党80年历史经验的基础上,进一步指明了党的建设的总方向,是在新的历史条什下对马克思主义的继承的发展。
关键词
“三个代表”
马克思主义
中国共产党
社会生产力
历史唯物主义
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
按照“三个代表”要求加强企业领导班子建设
6
作者
常信
机构
中共华北石油管理局委员会党校
出处
《学习与实践》
2001年第3期43-44,共2页
文摘
企业领导班子是团结带领广大干部职工深化企业改革建立现代企业制度的领导集体,它承担着贯彻党的路线、方针、政策,领导企业两个文明建设,保证企业的社会主义发展方向,实现党对企业的政治领导的重大责任。领导班子建设是企业党的工作的中心内容,是总揽企业党的建设全局和搞好国有企业的关键。
关键词
“三个代表”
企业领导
管理体制
能力素质
分类号
F272.91 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
党校函授学员应该如何学习英语
赵平
《学习与实践》
2001
0
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职称材料
2
中小企业营乐段创市问题的思考
朱久昀
《学习与实践》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
联系国际国内形势和任务 深刻认识《讲话》的精神实质
马九如
《学习与实践》
2001
0
下载PDF
职称材料
4
深刻理解“三个代表”的科学含义努力做到行为落实
王铁亮
《学习与实践》
2001
0
下载PDF
职称材料
5
“三个代表”思想是对马克思主义的继承和发展
宋学标
《学习与实践》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
按照“三个代表”要求加强企业领导班子建设
常信
《学习与实践》
2001
0
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职称材料
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