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南京市网络公共事件的易发领域与防范对策研究
1
作者
郝继明
《中共南京市委党校学报》
2014年第3期91-96,共6页
网络公共事件的井喷式发展,给党和政府工作带来了极大的挑战和压力。现实中一些基层党委政府对网络事件总是被动应对、匆忙应对、紧张应对甚至胡乱应对,严重损伤了党和政府的公信力。对迅猛发展的网络公共事件和网络舆论,我们必须进行...
网络公共事件的井喷式发展,给党和政府工作带来了极大的挑战和压力。现实中一些基层党委政府对网络事件总是被动应对、匆忙应对、紧张应对甚至胡乱应对,严重损伤了党和政府的公信力。对迅猛发展的网络公共事件和网络舆论,我们必须进行管理理念、方式方法和管理机制的创新。本文分析了南京市网络公共事件的易发领域,在此基础上提出了南京市网络公共事件的防范对策。
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关键词
南京市
网络公共事件
易发领域
防范对策
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职称材料
关于当前党校干部培训工作的几点思考
被引量:
1
2
作者
华晓春
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》
2006年第3期94-96,共3页
党校培训工作在新形势下,机遇和挑战并存,我们要在贯彻落实中央《干部教育培训工作条例》的过程中,深入探索和研究党校培训的特点和规律,坚持党校办学的政治方向,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,加强培训管理,提...
党校培训工作在新形势下,机遇和挑战并存,我们要在贯彻落实中央《干部教育培训工作条例》的过程中,深入探索和研究党校培训的特点和规律,坚持党校办学的政治方向,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,加强培训管理,提高培训质量,推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化,真正把中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处,用我们对事业的忠诚、职业的尊严和专业水平磨砺提升党校的核心竞争力,做好党校的干部教育培训工作。
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关键词
党校
干部培训
中国共产党
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职称材料
始终坚持党校姓“党”的办学原则积极探索以“三项建设”为核心的教学新模式
3
作者
刘黎
高信奇
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》
2005年第6期87-88,共2页
面临党所提出的建构社会主义和谐社会、提高党的执政能力和保持共产党员先进性的新的历史任务,党校应始终坚持党校“姓”党的办学理念,深化教育教学改革,科学合理的归整教学内容,创设新的行之有效的教学模式和教学方式。围绕着党政领导...
面临党所提出的建构社会主义和谐社会、提高党的执政能力和保持共产党员先进性的新的历史任务,党校应始终坚持党校“姓”党的办学理念,深化教育教学改革,科学合理的归整教学内容,创设新的行之有效的教学模式和教学方式。围绕着党政领导干部的能力培养为依归,在始终坚持党校“姓”党的原则下,创设“三项建设”和“一个主导”的“3+1”教育教学模式,不断拓展党校教育事业。
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关键词
党校“姓”党
教学新模式
研究式教学方法
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职称材料
简论加强党的基层组织建设的主要途径
被引量:
1
4
作者
刘黎
《中共南京市委党校学报》
2003年第6期73-74,共2页
面对变化了的“世情”、“国情”和“党情” ,我们党不断自我革新 ,始终走在时代前列 ,十六大通过的新党章 ,使党的理论、路线、方针、奋斗目标和中心任务得到最高权威性的制度保证 ,为开创中国特色社会主义事业的新局面 ,全面建设小康...
面对变化了的“世情”、“国情”和“党情” ,我们党不断自我革新 ,始终走在时代前列 ,十六大通过的新党章 ,使党的理论、路线、方针、奋斗目标和中心任务得到最高权威性的制度保证 ,为开创中国特色社会主义事业的新局面 ,全面建设小康社会的新的战略目标的实现 ,奠定了坚实的理论、政治和组织基础。认真学习新党章 ,领会其实质 ,探索加强和改进党的基层组织建设的方法和途径 ,才能在实践中不断提高基层组织的凝聚力和战斗力 ,进而提高党的执政水平。
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关键词
中国共产党
新党章
基层组织建设
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职称材料
贯彻《干部教育条例》 推进教学工作创新
5
作者
沈力群
杨建新
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》
2006年第5期98-100,共3页
《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》)的颁布实施,标志着干部教育培训事业进入了一个新的发展阶段,对于培养和造就高素质的干部队伍,加强党的执政能力建设和先进性建设,具有十分重要的意义。为把《条例》精神落到实处,中...
《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》)的颁布实施,标志着干部教育培训事业进入了一个新的发展阶段,对于培养和造就高素质的干部队伍,加强党的执政能力建设和先进性建设,具有十分重要的意义。为把《条例》精神落到实处,中共南京市委党校紧密结合南京实际,不断加大教学创新力度,从突出两个“更加重视”、以研究式教学为主线和着眼于长效机制的构建上推进教学工作创新。
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关键词
干部教育培训
教学工作创新
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职称材料
题名
南京市网络公共事件的易发领域与防范对策研究
1
作者
郝继明
机构
中共南京市委党校教务处
出处
《中共南京市委党校学报》
2014年第3期91-96,共6页
文摘
网络公共事件的井喷式发展,给党和政府工作带来了极大的挑战和压力。现实中一些基层党委政府对网络事件总是被动应对、匆忙应对、紧张应对甚至胡乱应对,严重损伤了党和政府的公信力。对迅猛发展的网络公共事件和网络舆论,我们必须进行管理理念、方式方法和管理机制的创新。本文分析了南京市网络公共事件的易发领域,在此基础上提出了南京市网络公共事件的防范对策。
关键词
南京市
网络公共事件
易发领域
防范对策
分类号
C931.2 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
关于当前党校干部培训工作的几点思考
被引量:
1
2
作者
华晓春
机构
中共南京市委党校教务处
出处
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》
2006年第3期94-96,共3页
文摘
党校培训工作在新形势下,机遇和挑战并存,我们要在贯彻落实中央《干部教育培训工作条例》的过程中,深入探索和研究党校培训的特点和规律,坚持党校办学的政治方向,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,加强培训管理,提高培训质量,推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化,真正把中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处,用我们对事业的忠诚、职业的尊严和专业水平磨砺提升党校的核心竞争力,做好党校的干部教育培训工作。
关键词
党校
干部培训
中国共产党
分类号
D261.41 [政治法律—中共党史]
D262.3 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
始终坚持党校姓“党”的办学原则积极探索以“三项建设”为核心的教学新模式
3
作者
刘黎
高信奇
机构
中共南京市委党校教务处
出处
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》
2005年第6期87-88,共2页
文摘
面临党所提出的建构社会主义和谐社会、提高党的执政能力和保持共产党员先进性的新的历史任务,党校应始终坚持党校“姓”党的办学理念,深化教育教学改革,科学合理的归整教学内容,创设新的行之有效的教学模式和教学方式。围绕着党政领导干部的能力培养为依归,在始终坚持党校“姓”党的原则下,创设“三项建设”和“一个主导”的“3+1”教育教学模式,不断拓展党校教育事业。
关键词
党校“姓”党
教学新模式
研究式教学方法
分类号
D261.41 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
简论加强党的基层组织建设的主要途径
被引量:
1
4
作者
刘黎
机构
中共南京市委党校教务处
出处
《中共南京市委党校学报》
2003年第6期73-74,共2页
文摘
面对变化了的“世情”、“国情”和“党情” ,我们党不断自我革新 ,始终走在时代前列 ,十六大通过的新党章 ,使党的理论、路线、方针、奋斗目标和中心任务得到最高权威性的制度保证 ,为开创中国特色社会主义事业的新局面 ,全面建设小康社会的新的战略目标的实现 ,奠定了坚实的理论、政治和组织基础。认真学习新党章 ,领会其实质 ,探索加强和改进党的基层组织建设的方法和途径 ,才能在实践中不断提高基层组织的凝聚力和战斗力 ,进而提高党的执政水平。
关键词
中国共产党
新党章
基层组织建设
分类号
D267 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
贯彻《干部教育条例》 推进教学工作创新
5
作者
沈力群
杨建新
机构
中共南京市委党校教务处
出处
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》
2006年第5期98-100,共3页
文摘
《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》)的颁布实施,标志着干部教育培训事业进入了一个新的发展阶段,对于培养和造就高素质的干部队伍,加强党的执政能力建设和先进性建设,具有十分重要的意义。为把《条例》精神落到实处,中共南京市委党校紧密结合南京实际,不断加大教学创新力度,从突出两个“更加重视”、以研究式教学为主线和着眼于长效机制的构建上推进教学工作创新。
关键词
干部教育培训
教学工作创新
分类号
D261.41 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
南京市网络公共事件的易发领域与防范对策研究
郝继明
《中共南京市委党校学报》
2014
0
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职称材料
2
关于当前党校干部培训工作的几点思考
华晓春
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》
2006
1
下载PDF
职称材料
3
始终坚持党校姓“党”的办学原则积极探索以“三项建设”为核心的教学新模式
刘黎
高信奇
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
简论加强党的基层组织建设的主要途径
刘黎
《中共南京市委党校学报》
2003
1
下载PDF
职称材料
5
贯彻《干部教育条例》 推进教学工作创新
沈力群
杨建新
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》
2006
0
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职称材料
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