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南京市网络公共事件的易发领域与防范对策研究
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作者 郝继明 《中共南京市委党校学报》 2014年第3期91-96,共6页
网络公共事件的井喷式发展,给党和政府工作带来了极大的挑战和压力。现实中一些基层党委政府对网络事件总是被动应对、匆忙应对、紧张应对甚至胡乱应对,严重损伤了党和政府的公信力。对迅猛发展的网络公共事件和网络舆论,我们必须进行... 网络公共事件的井喷式发展,给党和政府工作带来了极大的挑战和压力。现实中一些基层党委政府对网络事件总是被动应对、匆忙应对、紧张应对甚至胡乱应对,严重损伤了党和政府的公信力。对迅猛发展的网络公共事件和网络舆论,我们必须进行管理理念、方式方法和管理机制的创新。本文分析了南京市网络公共事件的易发领域,在此基础上提出了南京市网络公共事件的防范对策。 展开更多
关键词 南京市 网络公共事件 易发领域 防范对策
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关于当前党校干部培训工作的几点思考 被引量:1
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作者 华晓春 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》 2006年第3期94-96,共3页
党校培训工作在新形势下,机遇和挑战并存,我们要在贯彻落实中央《干部教育培训工作条例》的过程中,深入探索和研究党校培训的特点和规律,坚持党校办学的政治方向,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,加强培训管理,提... 党校培训工作在新形势下,机遇和挑战并存,我们要在贯彻落实中央《干部教育培训工作条例》的过程中,深入探索和研究党校培训的特点和规律,坚持党校办学的政治方向,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,加强培训管理,提高培训质量,推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化,真正把中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处,用我们对事业的忠诚、职业的尊严和专业水平磨砺提升党校的核心竞争力,做好党校的干部教育培训工作。 展开更多
关键词 党校 干部培训 中国共产党
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始终坚持党校姓“党”的办学原则积极探索以“三项建设”为核心的教学新模式
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作者 刘黎 高信奇 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》 2005年第6期87-88,共2页
面临党所提出的建构社会主义和谐社会、提高党的执政能力和保持共产党员先进性的新的历史任务,党校应始终坚持党校“姓”党的办学理念,深化教育教学改革,科学合理的归整教学内容,创设新的行之有效的教学模式和教学方式。围绕着党政领导... 面临党所提出的建构社会主义和谐社会、提高党的执政能力和保持共产党员先进性的新的历史任务,党校应始终坚持党校“姓”党的办学理念,深化教育教学改革,科学合理的归整教学内容,创设新的行之有效的教学模式和教学方式。围绕着党政领导干部的能力培养为依归,在始终坚持党校“姓”党的原则下,创设“三项建设”和“一个主导”的“3+1”教育教学模式,不断拓展党校教育事业。 展开更多
关键词 党校“姓”党 教学新模式 研究式教学方法
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简论加强党的基层组织建设的主要途径 被引量:1
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作者 刘黎 《中共南京市委党校学报》 2003年第6期73-74,共2页
面对变化了的“世情”、“国情”和“党情” ,我们党不断自我革新 ,始终走在时代前列 ,十六大通过的新党章 ,使党的理论、路线、方针、奋斗目标和中心任务得到最高权威性的制度保证 ,为开创中国特色社会主义事业的新局面 ,全面建设小康... 面对变化了的“世情”、“国情”和“党情” ,我们党不断自我革新 ,始终走在时代前列 ,十六大通过的新党章 ,使党的理论、路线、方针、奋斗目标和中心任务得到最高权威性的制度保证 ,为开创中国特色社会主义事业的新局面 ,全面建设小康社会的新的战略目标的实现 ,奠定了坚实的理论、政治和组织基础。认真学习新党章 ,领会其实质 ,探索加强和改进党的基层组织建设的方法和途径 ,才能在实践中不断提高基层组织的凝聚力和战斗力 ,进而提高党的执政水平。 展开更多
关键词 中国共产党 新党章 基层组织建设
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贯彻《干部教育条例》 推进教学工作创新
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作者 沈力群 杨建新 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》 2006年第5期98-100,共3页
《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》)的颁布实施,标志着干部教育培训事业进入了一个新的发展阶段,对于培养和造就高素质的干部队伍,加强党的执政能力建设和先进性建设,具有十分重要的意义。为把《条例》精神落到实处,中... 《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》)的颁布实施,标志着干部教育培训事业进入了一个新的发展阶段,对于培养和造就高素质的干部队伍,加强党的执政能力建设和先进性建设,具有十分重要的意义。为把《条例》精神落到实处,中共南京市委党校紧密结合南京实际,不断加大教学创新力度,从突出两个“更加重视”、以研究式教学为主线和着眼于长效机制的构建上推进教学工作创新。 展开更多
关键词 干部教育培训 教学工作创新
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