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体育与智育、德育的辩证关系
1
作者
常康平
《上海体育学院学报》
1983年第S1期61-64,共4页
体育在教育中的重大意义和地位体育是学校教育的重要组成部分,是贯彻党的教育方针、培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的一项不可缺少的工作。无产阶级革命导师十分重视青少年的体育,把体育作为社会主义教育重要内容之一。马克思说:...
体育在教育中的重大意义和地位体育是学校教育的重要组成部分,是贯彻党的教育方针、培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的一项不可缺少的工作。无产阶级革命导师十分重视青少年的体育,把体育作为社会主义教育重要内容之一。马克思说:“我们把教育理解为以下三件事:第一:智育。第二:体育。即体育学校和军事训练所教授的那种东西。第三:技术教育。”他又在《资本论》里指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高生产的一种方法。
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关键词
学校教育
德育
技术教育
学习成绩
教学质量
体育学校
体育工作
文化课
辩证关系
重要组成部分
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题名
体育与智育、德育的辩证关系
1
作者
常康平
机构
中共南京市白下区委办公室
出处
《上海体育学院学报》
1983年第S1期61-64,共4页
文摘
体育在教育中的重大意义和地位体育是学校教育的重要组成部分,是贯彻党的教育方针、培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的一项不可缺少的工作。无产阶级革命导师十分重视青少年的体育,把体育作为社会主义教育重要内容之一。马克思说:“我们把教育理解为以下三件事:第一:智育。第二:体育。即体育学校和军事训练所教授的那种东西。第三:技术教育。”他又在《资本论》里指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高生产的一种方法。
关键词
学校教育
德育
技术教育
学习成绩
教学质量
体育学校
体育工作
文化课
辩证关系
重要组成部分
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
体育与智育、德育的辩证关系
常康平
《上海体育学院学报》
1983
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