国家级新区社会治理现代化的实践探索——以南京江北新区为例

社会治理现代化是中国式现代化的重要内容。党的二十大报告明确提出“健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能”。南京江北新区是江苏省现代化示范点,在社会治理现代化探索中积累了诸多经验做法。本文在总结江北新区社会治理实践模式、分析亟待突破的重点问题基础上,提出打造国家级新区社会治理现代化的江北新区样本的建议。一、全面建设社会主义现代化国家背景下社会治理的时代要求新时代以来,中国社会治理取得了一系列创新成果,经受住了各方面风险挑战,激发了社会活力效率,维护了安全稳定的发展环境。在全面建设现代化开局起步的关键时期,社会治理现代化要回应新的动荡变革期的新要求和新挑战,以更高的思想境界、更浓的时代气息、更强的治理效能助推高质量发展,满足人民对美好生活的需要。

范旭东:近代化工实业报国第一人

范旭东,湖南湘阴县人,中国民族化学工业之父,被毛泽东称赞为“工业先导,功在中华”。“永久黄”由范旭东创建的永利化学工业、久大精盐公司和黄海化学工业研究社共同构成。在范旭东的带领下,“永久黄”缔造了诸多的中国第一、亚洲第一,乃至世界第一。新中国成立初期,毛泽东曾说:“讲到中国的民族工业,有四个人不能忘记:讲到重工业,不能忘记张之洞;讲到轻工业,不能忘记张謇;讲到化学工业,不能忘记范旭东;讲到交通运输业,不能忘记卢作孚。”范旭东在中国化工发展史上书写了光辉夺目的一页,其历史功绩值得后来者永远铭记。

党课“开场白”要具有“四性”

党课“开场白”是教员精心设计的,在讲课之前吸引党员注意力的重要环节。新颖独特的“开场白”能够激发学员的学习热情,为一场高质量党课奠定良好基础。笔者认为,党课“开场白”要发挥出独特的作用,需具有“四性”。

党课体验式教学“四法”

党课体验式教学融合多种教学方法的优点,是党课教学的一种创新形式,其主要有四种教学方法,即问题探究体验法、扮演角色体验法、创设情境体验法、真实现场体验法。

加强斗争精神和斗争本领养成

党课背景习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出,要教育引导广大党员干部学思想、见行动,树立正确的权力观、政绩观、事业观,增强责任感和使命感,不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,提振锐意进取、担当有为的精气神。深入开展好这次主题教育,正是广大党员干部加强斗争精神和斗争本领养成的良机。

党课研究式教学要处理好“四个关系”

党课研究式教学要处理好课堂教学与问题研讨的关系、学员的主体性与教员的指导性的关系、研讨过程与研讨成果的关系、集体共性与学员个性的关系。