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建设社会主义精神文明的思想武器——学习马克思、恩格斯关于文明观的体会
1
作者
杨康民
《天津社会科学》
1982年第6期45-53,共9页
关于精神文明的问题,马克思、恩格斯在他们的著作中,作过大量的论述。它是科学社会主义理论的一个重要课题。马克思、恩格斯精辟地解释了文明这个概念的科学涵义,深刻地分析了物质文明与精神文明的关系,划清了两种文明的界限,论证了建...
关于精神文明的问题,马克思、恩格斯在他们的著作中,作过大量的论述。它是科学社会主义理论的一个重要课题。马克思、恩格斯精辟地解释了文明这个概念的科学涵义,深刻地分析了物质文明与精神文明的关系,划清了两种文明的界限,论证了建设社会主义精神文明的意义。今天,学习马克思主义的这些思想理论,对学好十二大文件,加深理解十二大提出的党在新的历史时期的总任务,有着极为重大的现实意义。它是我们建设高度的社会主义精神文明的思想武器。
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关键词
建设社会主义精神文明
物质文明
恩格斯
文明观
资本主义文明
马恩
马克思
思想武器
选集
物质生产
原文传递
社会分配不公的评估及对策
2
作者
苏恒
《理论与现代化》
1990年第5期26-29,共4页
社会分配不公是引起社会震荡,导致社会心理失衡的一个热点问题,是当前我国社会主义改革和现代化建设事业面临的一个急待解决的问题,需要全党上下和全国人民高度重视,共同努力,拿出切实的措施予以克服和纠正。 对社会分配不公要有...
社会分配不公是引起社会震荡,导致社会心理失衡的一个热点问题,是当前我国社会主义改革和现代化建设事业面临的一个急待解决的问题,需要全党上下和全国人民高度重视,共同努力,拿出切实的措施予以克服和纠正。 对社会分配不公要有清醒的认识 现阶段社会分配不公最突出的是表现在两个方面:一是机关、企事业单位合理拉开职工之间的收入差距的改革目标尚未实现,平均主义、“大锅饭”的现象仍比较严重,二是社会收入分配不公及收入差距过分悬殊的问题日益突出并有扩大的趋势,主要表现在广大靠工资收入的职工、干部、知识分子同许多非生产领域的公司人员之间,同某些从事第二职业者之间,特别是同私营企业主和部分个体劳动者之间收入的差距过大。具体表现是:
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关键词
社会分配不公
社会主义改革
评估
社会心理失衡
收入差距
收入分配不公
企事业单位
个体劳动者
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职称材料
题名
建设社会主义精神文明的思想武器——学习马克思、恩格斯关于文明观的体会
1
作者
杨康民
机构
中共天津市委党校科学社会主义教研室
出处
《天津社会科学》
1982年第6期45-53,共9页
文摘
关于精神文明的问题,马克思、恩格斯在他们的著作中,作过大量的论述。它是科学社会主义理论的一个重要课题。马克思、恩格斯精辟地解释了文明这个概念的科学涵义,深刻地分析了物质文明与精神文明的关系,划清了两种文明的界限,论证了建设社会主义精神文明的意义。今天,学习马克思主义的这些思想理论,对学好十二大文件,加深理解十二大提出的党在新的历史时期的总任务,有着极为重大的现实意义。它是我们建设高度的社会主义精神文明的思想武器。
关键词
建设社会主义精神文明
物质文明
恩格斯
文明观
资本主义文明
马恩
马克思
思想武器
选集
物质生产
分类号
C55 [社会学]
原文传递
题名
社会分配不公的评估及对策
2
作者
苏恒
机构
中共天津市委党校科学社会主义教研室
出处
《理论与现代化》
1990年第5期26-29,共4页
文摘
社会分配不公是引起社会震荡,导致社会心理失衡的一个热点问题,是当前我国社会主义改革和现代化建设事业面临的一个急待解决的问题,需要全党上下和全国人民高度重视,共同努力,拿出切实的措施予以克服和纠正。 对社会分配不公要有清醒的认识 现阶段社会分配不公最突出的是表现在两个方面:一是机关、企事业单位合理拉开职工之间的收入差距的改革目标尚未实现,平均主义、“大锅饭”的现象仍比较严重,二是社会收入分配不公及收入差距过分悬殊的问题日益突出并有扩大的趋势,主要表现在广大靠工资收入的职工、干部、知识分子同许多非生产领域的公司人员之间,同某些从事第二职业者之间,特别是同私营企业主和部分个体劳动者之间收入的差距过大。具体表现是:
关键词
社会分配不公
社会主义改革
评估
社会心理失衡
收入差距
收入分配不公
企事业单位
个体劳动者
分类号
F124.7 [经济管理—世界经济]
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作者
出处
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被引量
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1
建设社会主义精神文明的思想武器——学习马克思、恩格斯关于文明观的体会
杨康民
《天津社会科学》
1982
0
原文传递
2
社会分配不公的评估及对策
苏恒
《理论与现代化》
1990
0
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职称材料
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