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充分调动函授学员的自学积极性
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作者 张旭海 刘香莲 《中共太原市委党校学报》 2000年第5期59-61,共3页
函授教育的主要特点是以自学为主。加强对学员自学的管理,充分调动学员自学的积极性,要从两个方面抓起。首先要重视对学员的教育和引导,即教育学员明确学习目的,端正学习态度,探索好的学习方法;其次,要强化对自学的指导和管理,... 函授教育的主要特点是以自学为主。加强对学员自学的管理,充分调动学员自学的积极性,要从两个方面抓起。首先要重视对学员的教育和引导,即教育学员明确学习目的,端正学习态度,探索好的学习方法;其次,要强化对自学的指导和管理,即要求学员制订自学计划,写好读书笔记等等。 展开更多
关键词 自学计划 函授学员 积极性 读书笔记 教育学 函授教育 学习目的 首先 主要特点 要求
全文增补中
抓准学员特点 探索管理规律
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作者 刘香莲 《中共太原市委党校学报》 2001年第3期62-64,共3页
学员管理是联系教与学的重要环节,是保证教与学落到实处的必要措施,学员管理伴随函授教育的全过程。为此,我们必须提高认识,加强对函授学员的组织管理;研究学员特点,制定具有函授特色的学员管理制度;从严管理,保证管理制度落实。
关键词 学员管理 函授学员 管理规律 教与学 函授教育 特点 特色 保证 落实 制度
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十年耕耘育桃李
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《中共太原市委党校学报》 1999年第2期51-53,共3页
关键词 党校函授教育 函授教学质量 班主任工作 函授学员 教育质量 班级管理 党支部 党校教育 班委会 考试制度
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