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党校教师要努力践行“五个坚持” 被引量:1
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作者 韩艳萍 《中共山西省委党校学报》 2020年第2期108-110,共3页
党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量。新时代,党校教师要适应新情况、新任务、新要求,努力践行“五个坚持”:坚持党校姓党,把讲政治作为根本要求;坚持用学术讲政治,不断提升自身的综合素质;坚持问... 党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量。新时代,党校教师要适应新情况、新任务、新要求,努力践行“五个坚持”:坚持党校姓党,把讲政治作为根本要求;坚持用学术讲政治,不断提升自身的综合素质;坚持问题导向,着力提升教育培训的针对性和实效性;坚持团队合作,共同完成好教研咨等工作任务;坚持改革创新,构建党校特色教研体系。 展开更多
关键词 党校 教师 党校姓党 “五个坚持”
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提高用学术讲政治的能力和水平 被引量:3
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作者 赵景爱 李莉 《中共太原市委党校学报》 2020年第2期74-76,共3页
充分发挥党校培训党员干部主渠道的作用,关键在于高质量的教学。坚持推进用学术讲政治的教学改革是党校的“一号工程”,也是新时代对党校干部教育培训的新要求。在党校的教学实践中,提高用学术讲政治的能力和水平,要顺应新时代,牢固树... 充分发挥党校培训党员干部主渠道的作用,关键在于高质量的教学。坚持推进用学术讲政治的教学改革是党校的“一号工程”,也是新时代对党校干部教育培训的新要求。在党校的教学实践中,提高用学术讲政治的能力和水平,要顺应新时代,牢固树立“用学术讲政治”的理念;扎实打牢政治理论基础;提高用学术阐释理论的能力;坚持理论联系实际的工作作风;重视加大教学的科研含量;带着情感履行教师的本职工作。 展开更多
关键词 用学术讲政治 能力 水平
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深刻领会“三篇光辉文献”的核心要义
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作者 韩艳萍 张婷 《中共太原市委党校学报》 2020年第5期7-9,共3页
习近平总书记视察山西,对山西工作提出了总体要求和重大任务",三篇光辉文献"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是指导山西实现转型发展的理论先导。深刻领会"三篇光辉文献"的核心要义,重温习近... 习近平总书记视察山西,对山西工作提出了总体要求和重大任务",三篇光辉文献"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是指导山西实现转型发展的理论先导。深刻领会"三篇光辉文献"的核心要义,重温习近平总书记的"三篇光辉文献",是山西承接国家发展需要的必由之路。 展开更多
关键词 习近平 山西 三篇光辉文献
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