当好讲师团理论教员之我见

讲师团的理论教员,应该根据形势与任务的要求,不断地提高政治素养、理论水平、业务能力,把自己培养成为知识型、研究型、演讲型的合格理论教员,重点应在以下四个方面下真功夫、苦功夫,练好真本领。1、讲政治是理论教员的基本政治素质要求党的理论宣传教育工作特性,无不要求理论教员高度讲政治。只有讲政治,才有理直气壮宣传党的理论方针政策的昂然正气,才有恢宏的气势,才能收到良好宣传教育效果。坚定社会主义信念,坚持马克思主义正确指导,坚持"三个代表"重要思想的统揽地位,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度的一致,忠诚党的理论宣传教育事业,坚持党性,牢固宗旨,不断增强使命感和责任感,都是理论教员讲政治的基本的要求。此外,讲政治对理论教员还有具体要求:(1)讲宣传纪律。学术有自由,宣传有纪律。理论教员,作为党的"喉舌",宣传党的路线、方针、政策,旗帜要鲜明,立场要坚定,观点要明确,不能随意主观发挥。同时,要立足于正面宣传教育,多宣传好人好事和改革开放的好成就,在稳人心鼓实劲促奋进上下功夫,

关于村干部补贴及退养问题的调查与思考

村干部是我国最基层的干部,工作辛苦,任务繁重,但村干部的报酬补贴与劳动付出不相一致,较为普遍存在着"养无禄,退无保",待遇低,报酬少,退职以后缺乏保障等问题,严重影响了村干部的积极性、创造力和责任心,影响了村级基层组织的稳固和战斗力的发挥。

实现最广大人民的根本利益是理论创新的目的

胡锦涛同志"七一"重要讲话,是兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的纲领性文献。在《讲话》中,胡锦涛同志明确指出:"以最广大人民的实践为理论创新的源泉,以实现最广大人民的根本利益为理论创新的目的"。这一重要、精辟的科学论断,深刻阐明了理论创新的动力源泉立场的,也指明了理论创新的途径方向与最高标准,深刻理解全面把握这一科学论断,对党和国家全部理论和工作,对建设中国特色社会主义,都具有现实且深远的意义。一、理论创新的目的论断,旗帜鲜明地坚持了马克思主义政治立场,是辩证唯物主义和历史唯物主义的有机统一。实践是认识的动力、源泉、目的和检验标准,是辩证唯物主义的基本观点。"人民,只有人民,才是创造世界历史的动力"。

加强非公有制企业党建工作的对策思考

提高党的执政能力,关键在于搞好党的建设。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对如何加强和改进新时期党的建设提出七个方面要求,其中之一就是要加强和改进党的基层组织建设, 使党的基层组织真正成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推动者、实践者。当前,随着非公有制经济的迅速发展,非公有制企业党建工作作为基层党组织建设的一个重要领域,其重要性日益突显。近年来各地都加强了这一领域的党建工作,取得了一些成绩,积累了一定经验,但总的看非公有制企业党建工作仍是党的基层组织建设中的一个薄弱环节,一定程度上影响了党的执政能力的提高。因此,必须在十六届四中全会精神指导下,进一步加强非公有制企业党建工作。