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坚持“三严三实”深化“两学一做”坚定不移推进全面从严治党
1
《求是》
CSSCI
北大核心
2016年第19期47-49,共3页
2014年3月,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时,提出“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。今年4月,习近平总书记在安徽调研时,专门就深入学习贯彻党章、扎实推进“...
2014年3月,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时,提出“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。今年4月,习近平总书记在安徽调研时,专门就深入学习贯彻党章、扎实推进“两学一做”学习教育作出重要指示。这些都充分体现了习近平总书记对安徽的亲切关怀和悉心指导。从“三严三实”到“两学一做”,有力彰显了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定决心,为我们在新形势下推进全面从严治党提供了强大思想武器和行动指南。我们要以严的要求、实的作风、真的担当,将习近平总书记的重要指示要求落实到全面从严治党各领域和全过程。
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关键词
从严治党
全国人大二次会议
学习教育
总书记
习近平
党要管党
思想武器
代表团
原文传递
学用结合才是真教育
2
《求是》
CSSCI
北大核心
2015年第15期30-32,共3页
习近平总书记对领导干部提出的“三严三实”要求,体现着共产党人的价值追求和政治品格,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。践行“三严三实”,必须以习近平总书记系列重要讲话精神为根本指导,把真学、真懂、真信、真用...
习近平总书记对领导干部提出的“三严三实”要求,体现着共产党人的价值追求和政治品格,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。践行“三严三实”,必须以习近平总书记系列重要讲话精神为根本指导,把真学、真懂、真信、真用贯穿专题教育全过程,进一步坚定理想信念、加强党性修养、筑牢信仰之魂,从严务实、恪尽职守、服务人民,不断谱写伟大中国梦的安徽篇章。
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关键词
专题教育
学用结合
领导干部
政治品格
人的价值
为政之道
理想信念
党性修养
原文传递
题名
坚持“三严三实”深化“两学一做”坚定不移推进全面从严治党
1
机构
中共安徽省委中心组
出处
《求是》
CSSCI
北大核心
2016年第19期47-49,共3页
文摘
2014年3月,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时,提出“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。今年4月,习近平总书记在安徽调研时,专门就深入学习贯彻党章、扎实推进“两学一做”学习教育作出重要指示。这些都充分体现了习近平总书记对安徽的亲切关怀和悉心指导。从“三严三实”到“两学一做”,有力彰显了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定决心,为我们在新形势下推进全面从严治党提供了强大思想武器和行动指南。我们要以严的要求、实的作风、真的担当,将习近平总书记的重要指示要求落实到全面从严治党各领域和全过程。
关键词
从严治党
全国人大二次会议
学习教育
总书记
习近平
党要管党
思想武器
代表团
分类号
D261.3 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
学用结合才是真教育
2
机构
中共安徽省委中心组
出处
《求是》
CSSCI
北大核心
2015年第15期30-32,共3页
文摘
习近平总书记对领导干部提出的“三严三实”要求,体现着共产党人的价值追求和政治品格,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。践行“三严三实”,必须以习近平总书记系列重要讲话精神为根本指导,把真学、真懂、真信、真用贯穿专题教育全过程,进一步坚定理想信念、加强党性修养、筑牢信仰之魂,从严务实、恪尽职守、服务人民,不断谱写伟大中国梦的安徽篇章。
关键词
专题教育
学用结合
领导干部
政治品格
人的价值
为政之道
理想信念
党性修养
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
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作者
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1
坚持“三严三实”深化“两学一做”坚定不移推进全面从严治党
《求是》
CSSCI
北大核心
2016
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2
学用结合才是真教育
《求是》
CSSCI
北大核心
2015
0
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