期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
正确处理思想政治工作中的几个关系 被引量:6
1
作者 蔡秋林 《求实》 CSSCI 1998年第10期47-47,共1页
如何做好当前的思想政治工作,有效发挥思想政治工作在精神文明建设中应有的作用,避免工作中“梗、塞、阻、滞”等现象的发生。笔者认为,必须运用唯物辩证的科学方法,正确处理好以下四个关系:一、内容与形式的关系思想政治工作内容... 如何做好当前的思想政治工作,有效发挥思想政治工作在精神文明建设中应有的作用,避免工作中“梗、塞、阻、滞”等现象的发生。笔者认为,必须运用唯物辩证的科学方法,正确处理好以下四个关系:一、内容与形式的关系思想政治工作内容广泛,形式多样。内容主要是指思想政... 展开更多
关键词 思想政治工作 正确处理 自我教育 工作中 思想教育 教育与管理 内容与形式 政治思想 错误思想 精神文明建设
下载PDF
浅议我国遗产税的开征
2
作者 朱云华 彭艺 《江西改革》 2001年第7期23-25,共3页
关键词 中国 遗产税 立法 财产评估 财产登记 税收
下载PDF
论素质领导与领导素质——关于改善领导的理论思考
3
作者 胡伏坤 《求实》 1999年第10期36-37,共2页
关键词 素质领导 领导素质 领导者 群体素质 领导方式 个体素质 领导艺术 群体结构 一般素质 “吏治腐败”
下载PDF
对我省发展农村市场的几点思考
4
作者 姚宏 《江西社会科学》 北大核心 2001年第z1期305-306,共2页
我省随着农村经济的发展,农民收入有了新的增长,其中来自非农业的收入较过去有了明显的增加,农民购买力有了进一步的增强,农民的吃、穿、用、住、行等条件有了较大的改善,农村市场体系已经初步形成,农业产业化程度有了新的提高,农副产... 我省随着农村经济的发展,农民收入有了新的增长,其中来自非农业的收入较过去有了明显的增加,农民购买力有了进一步的增强,农民的吃、穿、用、住、行等条件有了较大的改善,农村市场体系已经初步形成,农业产业化程度有了新的提高,农副产品的供应丰富,价格平稳,绝大多数由长期短缺变为供求基本平衡,有些开始供大于求,由过去的卖方市场变为买方市场,农村产业结构有了进一步的调整,第一产业比重下降,二、三产业比重上升,相当数量的农村劳动力通过乡镇企业或其它途径转移到二、三产业中来,精神文明建设有了新的进步,社会稳定,治安形势总体良好.但从一些地方来看,仍不同程度地发现阻碍农村经济发展的因素,其中尤以农村市场如何开拓,农民如何增收减负,如何发展小城镇建设,启动农村投资和消费,如何提高物质和文化生活水平等问题,这些都关系到农民思想能否稳定和农村经济能否进一步发展,意义重大.…… 展开更多
下载PDF
关于加强企业改制监督管理的思考
5
作者 夏剑宾 《企业经济》 北大核心 2002年第4期63-64,共2页
关键词 企业 监督管理 体制改革
下载PDF
党校干部教育培训应当做到多种教学方式相结合 被引量:1
6
作者 李亭 《理论导报》 2009年第12期42-42,共1页
《干部教育培训工作条例》指出:"开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、案例式、情景模拟式、体验式等教学方法,提高培训质量。"这是由干部教育培训的特殊性决定的。干部教育培训的对象普遍具有较丰富的实际... 《干部教育培训工作条例》指出:"开展干部教育培训应当根据干部的特点,综合运用讲授式、案例式、情景模拟式、体验式等教学方法,提高培训质量。"这是由干部教育培训的特殊性决定的。干部教育培训的对象普遍具有较丰富的实际工作经验或领导工作经历,有明确的培训需求和学习风格,尤其是对学习的方式方法有特殊要求。基于这一点,近年来,宜丰县委党校坚持创新干部教育培训方式。 展开更多
关键词 干部教育培训 宜丰 县委 乡镇党委书记
原文传递
发展宜丰竹业经济 打响中国竹乡品牌
7
作者 邬婷 《理论导报》 2013年第5期30-31,共2页
一、宜丰竹子资源丰富 1.竹子总量大。宜丰竹子的栽种和加工历史悠久,林地面积共178.9万亩,其中毛竹林面积84万亩,占林地面积的47%。毛竹总蓄积量1.2亿棵,居江西第一、全国第三。据统计,从1953到1985年,宜丰全县共生产毛竹28... 一、宜丰竹子资源丰富 1.竹子总量大。宜丰竹子的栽种和加工历史悠久,林地面积共178.9万亩,其中毛竹林面积84万亩,占林地面积的47%。毛竹总蓄积量1.2亿棵,居江西第一、全国第三。据统计,从1953到1985年,宜丰全县共生产毛竹28115211根,为国家的建设做出了巨大贡献。近年来,毛竹的产量不断增长,从1953年年产量10400根,到2009年实现年产量1265000根。 展开更多
关键词 竹业经济 品牌 竹乡 中国 林地面积 2009年 年产量 资源丰富
原文传递
荣辱观教育:深化年轻一代理想信念教育的时代主题
8
作者 姚双宁 《理论导报》 2006年第12期32-,共1页
  "有什么样的孩子,就有什么样的未来."孩子是祖国的未来,祖国的未来,靠年轻一代去创造.给年轻一代什么样的教育,如何教育年轻一代,这是一个十分紧迫的社会课题.笔者从前面的一则对话中得出这样一个观点:对年轻一代进行理...   "有什么样的孩子,就有什么样的未来."孩子是祖国的未来,祖国的未来,靠年轻一代去创造.给年轻一代什么样的教育,如何教育年轻一代,这是一个十分紧迫的社会课题.笔者从前面的一则对话中得出这样一个观点:对年轻一代进行理想信念教育,是社会主义荣辱观教育的时代主题,是一个时代刻不容缓的现实主题.…… 展开更多
关键词 年轻一代 荣辱观 人生观 社会主义荣辱观教育 理想信念教育
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部