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在改革创新中提高党校教学质量 被引量:8
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作者 方小飞 《中共云南省委党校学报》 2010年第6期172-174,共3页
教学是党校的中心工作,是提高党校办学质量、完成各类培训任务的重要保证。要提高党校的教学质量就必须转变教师思路,变"要我讲"为"我要讲";精心筹划,变"要你学"为"你要学";开阔眼界,不仅要&qu... 教学是党校的中心工作,是提高党校办学质量、完成各类培训任务的重要保证。要提高党校的教学质量就必须转变教师思路,变"要我讲"为"我要讲";精心筹划,变"要你学"为"你要学";开阔眼界,不仅要"请进来",还要"走出去",并统筹处理好三者的关系,综合运用,才能切实提高党校的教学质量,推动党校的科学发展。 展开更多
关键词 党校 改革 创新 教学质量
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现代企业激励系统研究
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作者 陈章智 《广东经济》 1999年第1期41-43,共3页
在发展社会主义市场经济进程中,如何使国有企业走出旧体制的藩篱,真正迈上现代企业的阶梯,笔者认为,激励是企业最直接、最基本的动力要素,必须从物质与精神、情感与制和等方面加大激励力度,建立系统有效的现代企业激励机制,这是调整企... 在发展社会主义市场经济进程中,如何使国有企业走出旧体制的藩篱,真正迈上现代企业的阶梯,笔者认为,激励是企业最直接、最基本的动力要素,必须从物质与精神、情感与制和等方面加大激励力度,建立系统有效的现代企业激励机制,这是调整企业生产关系与生产力矛盾的迫切需要。 展开更多
关键词 国有企业 精神激励 企业激励机制 利益激励 动力要素 建立现代企业制度 社会主义市场 企业运行 生产力 转型时期
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