边疆民族地区生态文明建设探究——以云南省德宏州为例

生态文明是科学发展观的重要内涵。边疆民族地区生态环境问题的基本定位是生态破坏引起的生态脆弱。构建政治、经济、文化、科技、教育的多元化支持系统,是加强边疆民族地区生态文明建设,促进经济社会可持续发展的必由之路。

构建边疆民族地区和谐社会的内涵要求及面临的挑战——以云南省德宏州为例

边疆少数民族地区的社会和谐是我国和谐社会的重要组成部分和构成要素。民族和谐、区域和谐、边境和谐、文化和谐、发展和谐是构建边疆民族地区和谐社会特殊的内涵要求,实现这些方面的和谐面临着许多新的挑战,必须找准切入点。

构建和谐社会视角下的人口较少民族全面发展问题——以云南省德宏州阿昌族德昂族为例

构建社会主义和谐社会,是全国各族人民的共同理想。在构建和谐社会进程中人口较少民族面临许多特殊的问题,解决这些问题的关键是要积极推进人口较少民族的全面发展。

德宏州农业产业化发展问题研究

德宏州具备实施农业产业化的有利条件。推进农业产业化经营,既是德宏州工业化和现代化的必然趋势,也是德宏州实现全面建设小康社会的重要条件。

德宏州经济结构调整存在的问题及对策

一个地区的经济结构是否合理,是各级党委政府十分关注的经济问题,也是一个政治问题,它关系到本地区的经济社会能否又好又快发展的重大问题。德宏州必须不断加快经济结构调整的步伐,努力推进经济又好又快的发展。

从德宏视角看中缅农业合作的发展前景

德宏是云南省与缅甸接壤的6个州市之一,国境线长503.8公里,占滇缅国境线的四分之一。自实施替代种植起,德宏拉开了与缅甸农业合作的序幕,十多年来取得了显著的成绩,也暴露出诸多问题。德宏的实践具有典型意义,对相关问题善加破解,则可对中缅农业合作向纵深发展产生良性促动作用。

德宏州旅游资源开发研究

德宏州旅游资源丰富独特。经过多年的不懈努力,旅游业已成为德宏经济的重要支撑。必须认真研究存在的问题,采取有效的措施才能实现"二次创业,"促进德宏旅游业的有序、更大的发展,从而加速德宏州全面建设小康社会的进程。

德宏州边境一线农村党的建设特殊性问题研究

德宏地处祖国西南边疆,国境线长503.8公里,全州五个县(市)有四个属边境县(市)。2009年末,边境一线农村人口占全州总人口的10.02%,占全州农村人口的15.23%,边境少数民族人口占边境农村人口87.65%以上。边境一线乡(镇)除瑞丽市部分边境乡村与缅甸木姐、南坎直接相联外。

加快德宏州非公有制经济发展问题研究

非公有制经济是德宏新的经济增长点,但在发展中还存在诸多难点和问题,为此,必须进一步优化环境,促进其健康发展,为建设小康社会发挥作用。

德宏州城镇化进程中面临的问题及对策

本文以云南省德宏州为例,分析民族地区城镇化进程中面临的困难和问题,以便对民族地区城镇化有一个深刻的认识,进而明确加快城镇化进程的路径。

德宏州文化产业发展探究

德宏州文化资源比较丰富,发展潜力大。但是,由于认识、体制和资源整合等各种因素的影响和制约,文化产业的发展与德宏州迅速发展的社会经济不相适应,为此,要采取有力措施,才能促进德宏州文化产业的大发展,大繁荣。

德宏州全面建设小康社会面临的难题及对策

农民人均收入低、增长慢,城乡收入差距逐年扩大,是德宏州全面建设小康社会面临的突出问题。为此,一要抓农村剩余劳动力转移,二要抓城镇化建设,提高城市化水平。

德宏州中缅边境民族关系面临的问题和对策

随着社会主义市场经济体制的建立和世界政治格局的变化,目前,德宏州中缅边境民族关系从总体来看是和谐的、巩固的和发展的,但还存在着一些问题,主要是德宏州中缅边境经济社会发展不足,潜在的矛盾日益凸现,影响和谐民族关系的不利因素增加,文章就此进行探讨,提出应对这些主要问题的相应策略。

推进云南民族地区高校马克思主义大众化的思考

党的十七届四中全会提出要大力“推进马克思主义中国化、时代化、大众化”的要求。马克思主义是以毛泽东思想为理论基础，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。作为云南民族地区高校应在推进马克思主义大众化的进程中义不容辞地肩负起自己的重任。努力用马克思主义中国化的最新理论成果教育、武装少数民族大学生。探索具有云南民族地区高校特色的马克思主义大众化传播的实现路径，即建设一支推动马克思主义大众化的教育工作队伍；创新马克思主义大众化的方式方法；充分发挥云南民族地区高校大学生的主体作用：把大学生的个人理想与马克思主义共产主义理想统一起来；将马克思主义理论教育渗透到大学生社会实践活动中去。

城镇化与教育发展互动机制探讨——兼谈县域教育资源的整合

城镇化是人类生产方式和生活方式由乡村型转向城市型的历史过程。在推进城镇化的进程中,考察教育与城镇化的相互关系,优化以县域空间为载体的城乡教育资源配置,提高教育资源的使用效率,实现城乡教育的均衡、协调和共同发展,具有十分重要的意义。

推进境外替代种植与促进边疆民族地区稳定发展

境外替代种植,是由政府组织实施的旨在减少缅甸北部、老挝北部的罂粟种植规模,从"根"上减少或铲除毒源的有效举措。通过近十年的努力,已取得较丰硕的成果,境外罂粟的种植面积大幅度下降,初步实现了禁毒人民战争的"除源"目标,促进了边疆的稳定和边疆经济社会的发展。

干部教育培训工作要做到“四个创新”

创新是一个政党永葆生机的源泉,也是一个部门与时俱进的具体表现。党校要贯彻落实好党中央大规模培训干部的要求,就必须坚持在继承中发展的原则,做到思想上创新观念,工作上创新思路,教学上创新内容,管理上创新制度。

边疆民族自治地方政府提高构建和谐社会能力研究

构建和谐社会是时代发展的要求。边疆民族自治地方社会发育相对滞后,构建和谐社会是对地方政府执政能力的考验。为此,边疆民族自治地方政府必须以科学发展观为指导,深化机构改革,加强社会利益关系调整,提高五种能力。

实施境外替代经济发展项目面临的新问题及策略

境外罂粟替代种植是禁毒人民战争的一个重要组成部分。通过十余年的努力,云南境外替代经济已经取得了很大的成效。只有坚持正确的原则,协调好各方关系,才能做好境外替代种植工作,实现拒毒于境外的目的。

文学素养与领导能力

文学素养是一个人听、说、读、写能力的综合体现。它有助于领导干部提高表达能力、培养审美情趣、增强凝聚力,在很大程度上决定着领导者的内在气质和外在形象,是领导能力的一个重要方面。领导干部必须认真研读导师著作,阅读中外文学名著,品味诗词书画,向人民群众学习语言,通过各种途径和方式提高自身的文学素养。